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八年级语文上册《桃花源记》教学设计
一、教学内容分析
（一）课程标准解读
本课为八年级语文上册第五单元核心篇目，单元围绕“自然与社会和谐共生”主题展开。依据语文课程标准，本课教学需达成以下维度目标：
知识与技能：精准识记作者陶渊明的生平履历与《桃花源记》的创作背景，深度理解文中理想社会的核心内涵，能从文学鉴赏角度系统分析文本艺术特色。
过程与方法：通过文本精读、小组协作探究、课堂成果展示等活动，提升学生文言文阅读理解能力、文学鉴赏素养，强化合作探究与语言表达能力。
情感·态度·价值观：引导学生体悟“自然与社会和谐共生”的理想追求，培育热爱自然、珍视生活的情感，树立积极的社会价值取向。
核心素养
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