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2026年江苏省扬州技师学院公开招聘教师5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当多种继承方式之间产生冲突时，按照其效力从高到低的排列顺序是（）。

A.法定继承、遗嘱继承、遗赠、遗赠扶养协议

B.遗嘱继承、遗赠、法定继承、遗赠扶养协议

C.遗赠抚养协议、遗嘱继承、遗赠、法定继承

D.遗嘱继承、遗赠、遗赠扶养协议、法定继承

【答案】：C

【解析】在我国的继承法律体系中，不同的继承方式具有不同的效力。遗赠扶养协议是遗赠人与扶养人签订的，由扶养人承担遗赠人生养死葬的义务，遗赠人将自己的合法财产的一部分或全部于其死后转移给扶养人所有的协议。它体现了当事人之间的约定，且往往涉及到扶养人对遗赠人的供养等实际付出，基于契约精神和对当事人意思自治的尊重，其效力是最高的。遗嘱继承和遗赠都是基于被继承人的遗嘱来处分其遗产。遗嘱继承是按照遗嘱指定的继承人继承遗产，而遗赠是将遗产赠与法定继承人以外的人。它们都是被继承人对自己财产的生前安排，反映了被继承人的意愿，其效力仅次于遗赠扶养协议。法定继承是在没有遗嘱或遗赠扶养协议的情况下，按照法律规定的继承人范围、继承顺序和遗产分配原则来进行继承。它是在被继承人没有明确表示其遗产处分意愿时的兜底性继承方式，所以效力在这几种继承方式中是最低的。因此，当几种继承方式之间发生冲突时，按其效力由高到低的排列顺序是遗赠扶养协议、遗嘱继承、遗赠、法定继承。

2、在企业的经济活动进行之前进行控制，防止组织使用不合要求的资源，保证组织的投入在数量和质量上达到预定的目标是指：

A.事前控制

B.事后控制

C.间接控制

D.过程控制

【答案】：A

【解析】该题描述的是在企业经济活动前进行控制，确保投入资源达标。事前控制就是在活动开展前采取措施，符合题意；事后、间接、过程控制均不符合这一描述。

3、攻击:发动()

A.注释：文档

B.前进：勇敢

C.披荆：斩棘

D.工作：开展

【答案】：D

【解析】攻击与发动之间是动宾结构关系，可表述为发动攻击；工作和开展之间同样是动宾结构关系，可表述为开展工作。考点：类比推理

4、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；规律具有客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为，是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律，只有遵循这些规律，才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性，该选项能够作为这一规定的哲学依据。最后看规律起作用的前提条件。规律起作用的前提条件是客观存在的，人不能随意改变规律起作用的前提条件。所以人可以改变规律起作用的前提条件这一说法是错误的。综上所述，这一规定是基于规律具有普遍性和客观性。

5、共享单车指的是企业与政府开展合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等区域提供自行车共享服务，是（）经济的一种新形态。

A.市场

B.共享

C.民营

D.实体

【答案】：B

【解析】该题主要考查对共享单车所属经济形态的理解。共享单车是企业与政府合作，在多地提供自行车共享服务，其核心特征在于“共享”。共享经济是指以获得一定报酬为主要目的，基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式，共享单车正是这种经济模式的典型代表，通过共享自行车的使用权来实现经济价值。市场是商品交换的场所和领域，市场涵盖范围广泛，不能精准体现共享单车的特质。民营经济是指除了国有和国有控股企业、外商和港澳台商独资及其控股企业以外的多种所有制经济的统称，共享单车的运营主体可能有多种形式，民营并非其本质经济形态的描述。实体经济是指人通过思想使用工具在地球上创造的经济，包括物质的、精神的产品和服务的生产、流通等经济活动，共享单