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信息技术教师个人工作计划精选6篇

【信息技术】

工作总结之家的编辑为各位搜集并分享了“信息技术教师个人工作计划”，希望本文能够帮助到大家。很多时候我们不知道从何开始处理眼前的工作，我们需要精心规划自己的工作计划。工作计划应该由易到难，会更轻易达成。以下是小编搜集整理的信息技术教师个人工作计划精选6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

信息技术教师个人工作计划篇1

在制订这个研修计划之前，我先感激这次信息技术培训的全部组织者！希望自己经过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用能力，填补自己在教学中的不足。让学生们喜欢上课堂，热爱上学习，让同事们能相互促进，提升自己的教学效率。现就测评结果和教授的提议，结合本身实际，制订这个研修计划。

一、本身分析：

在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是能够的，对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功效及特点，并能熟练应用，能经过多个路径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。计划与准备方面，还是能找准利用信息技术处理教学问题的契合点的。组织与管理方面，让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，激励学生参加教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。但在评定与诊疗方面却存在严重的不足，没有好好学习评定的标准，全部就会在诊疗方面出现无从下手的感觉。学习与发展方面，，具备主动利用信息技术促进自我反思与发展的意识，掌握专业发展所需的技术伎俩和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。

应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧，这几年教改也改变了观念。计划与准备，组织与管理，评定与诊疗这三个方面却是严重的出现问题，在发展目标中我将列出。学习与发展方面，还是能有效参加信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。

二、环境分析：

乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的。不论是设备还是整体的观念。教学任务也比较重。

发展目标：

1、应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己很好的技术素养的基础上继续加强学习，对计划于准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强了解和实施，重点将评定与诊疗方面的各项指标了解透，经过这次培训，力争达成优异。

2、应用信息技术转变学生学习方式能力方面，计划与准备，组织与管理，评定与诊疗这三个方面是一片飘红啊！计划与准备这块评定列出了六点，组织与管理有五点，评定与诊疗有四条，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯通，达成优异。

3、应用信息技术促进教师专业发展能力方面，本人将经过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力争是自己在专业水平上有个大的提升。

三、行动计划

假如说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话，那最大的困难可能是时间问题。但时间就是海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的！

1、学习必修和选修的共计17门课程，仔细观看视频，学习文字内容，累计学习时间达成20小时以上。

2、主动参加BBS讨论，主动参加话题讨论和交流，在与其余老师的学习中取得提升。

3、加入学科所属的工作坊，参加坊内话题讨论，主动讲话，仔细关注他人发表的内容。

4、经过充分准备后，完成研修作业一；在教学实践中选择小课题切入，录制、制作微视频，完成研修作业二。

5、主动整理材料，完成培训感言任务。

实现发展目标的详细路径与方法：现在好好珍惜这次培训的机会，仔细聆听教授们的视频与讲座，做好笔记与交流，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间锻炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用能力。

最终给自己一个好的祝福：迈上新台阶！信息技术教师个人工作计划篇2

我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让此次培训学习起到真正的实效，真正让自己取得一定的进步，我制订了一套研修方案。

一、指导思想

经过教授教授的讲解引领，不停更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、提升自己对信息技术应用在语文教学中应用的了解能力和操作能力。

2、能结合关于信息技术应用能力，针对语文教学不停反思和总结，提升本身的专业发展能力。

3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

三、研修方式

1、聆听请教

对讲解中不明白问题和教学中的迷惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求教授帮助处理。主动参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

2、反思提升

加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每七天最少抽出几个小时，并经