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2026年深圳市福田区第一幼教集团招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依据我国专利法的规定，发明专利权的保护期限为（）年。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：D

【解析】我国《专利法》规定，发明专利权的保护期限为20年，自申请日起计算。发明创造具有较高的创造性和技术含量，对推动科技进步和经济发展有着重要作用，给予20年相对较长的保护期限，可鼓励发明人积极投入发明创造活动，同时也考虑到随着科技快速发展，20年后发明的技术价值可能会有所降低等因素。5年、10年、15年的保护期限相对较短，不利于充分激励发明创造和保障发明人权益，因此本题的正确答案对应的保护期限是20年。

2、法的（）对于提升公民法律意识、推动公民自觉守法具有重要意义。

A.教育作用

B.评价作用

C.预测作用

D.强制作用

【答案】：A

【解析】法的作用包括规范作用和社会作用。规范作用可细分为指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。法的教育作用是指通过法的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。法通过对违法行为进行制裁，使违法者和一般人受到警示；对合法行为进行保护、赞许或奖励，对一般人的行为起到示范和鼓励作用。这种教育作用有助于提高公民的法律意识，促使公民自觉遵守法律。法的评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。它主要针对的是他人的行为，目的是对行为作出合法与否的评价，而非直接提高公民法律意识和促使自觉守法。法的预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。人们根据法律规定，可预先估计自己或他人行为的法律后果，从而对自己的行为作出合理安排。其重点在于对行为后果的预期，并非提高公民法律意识和促使自觉守法。法的强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。强制作用是法保障自己得以实现的最后手段，主要针对违法犯罪者的行为，是一种事后的惩戒，虽然在一定程度上能维护法律权威，但相比之下，对提高公民法律意识、促使公民自觉遵守法律的作用没有教育作用直接和显著。综上，答案应是法的教育作用对于提高公民法律意识，促使公民自觉遵守法律具有重要作用。

3、创新驱动的实质是（）驱动。

A.技术驱动

B.教育驱动

C.人才驱动

D.经济驱动

【答案】：C

【解析】创新驱动的实质是人才驱动。人才是创新的核心要素和第一资源，是推动创新发展的关键力量。创新活动需要依靠具备专业知识、创新思维和实践能力的人才来实施。他们能够创造新技术、新方法、新商业模式等，从而推动产业升级和经济发展。虽然技术是创新的重要表现形式和支撑，但技术的研发和应用归根结底依赖于人才；教育是培养人才的重要途径，为创新提供智力支持，但它本身不是创新驱动的实质；经济是创新的目标和成果体现之一，良好的经济环境可以为创新提供资金等保障，但不能作为创新驱动的实质。所以创新驱动的实质是人才驱动。

4、下列关于解决法律冲突一般原则的表述，能够成立的是（）。

A.旧法优先于新法

B.根本法优先于普通法

C.一般法优先于特别法

D.下位法优先于上位法

【答案】：B

【解析】解决法律冲突的一般原则有根本法优先于普通法、上位法优先于下位法、新法优先于旧法、特别法优先于一般法。根本法即宪法，它具有最高的法律效力，普通法的制定和实施都要以宪法为依据，因此根本法优先于普通法。而旧法优先于新法、一般法优先于特别法、下位法优先于上位法的表述均错误。新法相较于旧法更能适应社会发展的需求，所以新法优先于旧法；特别法是针对特定领域或特定情况制定的，其规定更为具体和有针对性，所以特别法优先于一般法；上位法的效力高于下位法，下位法不得与上位法相抵触，所以上位法优先于下位法。

5、管理过程中频繁出现的冲突，绝大多数是由（）导致的。

A.个体差异

B.群体差异

C.组织结构差异

D.沟通方式差异

【答案】：C

【解析】管理中冲突产生的原因多种多样。个体差异主要是个体在性格、价值观等方面的不同，但并非管理中绝大多数冲突的原因。群体差异是不同群体间的差异，也不是引发管理中多数冲突的主要因素。沟通方式差异会导致信息传递不畅等问题，不过也不是管理中经常发生冲突的主要源头。而组织结构差异，会使各部门在目标、职责、权力等方面存在不同，不同部门或岗位之间容易因资源分配、工作协作等产生冲突，所以管理中经常发生的冲突绝大多数是由组织结构差异引起的。

6、下列不属于紧缩性财政政策主要手段的是（）。

A.发行公债以减少流通中的货币供应量

B.削减政府预算，限制公共事业投资

C.制定物价、工资管制政策

D.增加税收，以降低企业的投资能力和个人的投资热情，并抑制总需求的膨胀

【答案】：C

【解析】该题主要考查紧缩性财政政策的主要手