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幼儿园消防安全管理规程解读

幼儿园作为幼儿生活与学习的重要场所，其消防安全直接关系到孩子们的生命安全与身心健康。由于幼儿群体自我保护意识薄弱、逃生能力有限，幼儿园的消防安全管理工作更显特殊与重要。本文旨在对幼儿园消防安全管理规程的核心内容进行解读，以期为幼儿园管理者及教职工提供清晰的工作指引，共同为孩子们营造一个安全、和谐的成长环境。

一、落实消防安全责任制：明确责任，层层压实

规程的核心要义在于将消防安全的责任落到实处，构建起“人人有责、人人尽责”的管理网络。

首先，园长是本单位消防安全第一责任人，对幼儿园的消防安全工作负总责。这意味着园长需要亲自研究、部署消防安全工作，确保消防投入到位、制度健全、措施有效。不能将消防安全仅仅视为安全部门或某个分管园长的职责，而是要将其提升到全园战略的高度。

其次，建立健全消防安全管理组织。根据幼儿园的规模和实际情况，设立消防安全管理部门或确定专（兼）职消防安全管理人员，具体负责日常的消防安全管理工作。同时，要明确各部门、各岗位的消防安全职责，将责任分解到每个班组、每位教职工，签订消防安全责任书，形成“横向到边、纵向到底”的责任体系。例如，班级教师在日常工作中就要承担起本班活动室、午睡室的消防安全检查责任。

二、规范消防安全管理：从细节入手，消除隐患

消防安全管理的关键在于日常的规范与细致，这是预防火灾事故的基础。

1.场所设置与管理

幼儿园的建筑耐火等级、防火分区、安全出口数量与宽度、疏散通道的畅通等，都是消防安全的基本保障。在日常管理中，必须确保：

*安全出口、疏散通道保持畅通，严禁锁闭、堵塞或占用。疏散指示标志、应急照明灯应完好有效，指示清晰。

*幼儿活动室、午睡室等主要场所，其装修材料应采用不燃或难燃材料，避免使用大量易燃可燃材料。

*严禁在幼儿园内设置影响消防安全的生产、储存场所，严禁私拉乱接电线，严禁违规使用明火和电器设备。

2.消防设施设备配置与维护

按照国家和地方相关标准配置消防设施、器材，如灭火器、消防栓、火灾自动报警系统等，并确保其完好有效。

*定期对消防设施设备进行检查、维护和保养，例如灭火器的压力是否正常、消防栓是否有水、报警系统是否灵敏等，并做好记录。

*教职工应熟悉本单位消防设施器材的位置和基本使用方法，确保在初起火灾发生时能及时有效处置。

三、强化消防安全宣传教育与培训：提升意识，掌握技能

提升全园教职工的消防安全意识和自防自救能力，是做好消防安全工作的核心环节。

1.定期开展消防安全培训

*培训内容应包括消防法律法规、火灾危险性及预防措施、初期火灾扑救方法、疏散逃生技能、消防设施器材使用方法等。

*新入职教职工必须经过消防安全培训合格后方可上岗。

*确保每位教职工都能熟练掌握“一懂三会”（懂本场所火灾危险性，会报警、会灭火、会逃生）。

2.针对性开展幼儿消防安全启蒙教育

*根据幼儿的年龄特点，通过游戏、儿歌、故事、绘画等生动活泼的形式，对幼儿进行消防安全常识教育，如认识火的危险性、不玩火、如何识别火警声、如何听从老师指挥有序疏散等。

*教育幼儿熟悉园内疏散路线和安全出口位置，了解简单的自救方法，如用湿毛巾捂口鼻、低姿弯腰逃生等。

3.营造消防安全氛围

在幼儿园的宣传栏、走廊等显著位置张贴消防安全宣传画、警示标语等，利用家长会、宣传栏等形式向家长宣传消防安全知识，形成家园共育的消防安全氛围。

四、制定并演练应急预案：未雨绸缪，临危不乱

制定科学合理的灭火和应急疏散预案，并定期组织演练，是应对火灾事故的关键。

1.预案的制定

预案应明确组织机构（如灭火行动组、疏散引导组、通讯联络组、救护组等）、各小组职责、报警程序、初期火灾扑救方法、人员疏散引导程序、物资保障等内容。

2.定期组织消防演练

*幼儿园应根据实际情况，至少每半年组织一次全员参与的消防演练。演练前要有周密计划，演练中要确保安全，演练后要及时总结评估，针对发现的问题修订完善预案。

*演练时，要重点训练教职工如何组织幼儿快速、有序、安全地疏散至指定的安全区域，如何正确使用灭火器扑救初起火灾等技能。幼儿的参与应在成人的严密组织和保护下进行，避免发生恐慌和意外。

五、加强日常巡查检查与隐患整改：防微杜渐，常抓不懈

消防安全工作不能一蹴而就，必须常抓不懈，通过日常的巡查检查及时发现和消除火灾隐患。

*建立健全消防安全巡查检查制度，明确巡查人员、频次、内容和部位。例如，每日由班组教师进行班前班后检查，每周由消防安全管理人员进行重点检查，每月由单位组织一次全面检查。

*巡查检查的重点内容包括：用火用电用气安全、消防设施器材状况、疏散通道畅通情况、安全出口锁闭情况、易燃可燃物堆放情况等。

*对发现的火灾隐患