人教版七年级英语下册Unit 1第2课时教学设计.pdfVIP

第2

2d‑3c

教学目标：

1.能够阅读和使用这些词汇：begoodat；tell；story；write；show；or；talk；

talkto；kungfu。2.目标语言：你很擅长讲故事。你可以加入讲故事。但我

画画。好的，我们现在就加入吧！你会游泳吗？是的，我会。/不，我不会。他会下棋

吗？是的，他会。/不，他不会。你和会下棋吗？是的，我们会。/不，我们不

会。简和吉尔会游泳吗？是的，她们会。/不，她们不会。你想加入哪个？我们

想加入象棋。你能做什么？我会跳舞。/我不会唱歌。你会玩什么？。

教学重点：

1.能够阅读和使用这些词汇：begoodat；tell；story；write；show；or；talk；

talkto；kungfu。2.目标语言：你很擅长讲故事。你可以加入讲故事。但我

画画。好的，我们现在就加入吧！你会游泳吗？是的，我会。/不，我不会。他会下棋

吗？是的，他会。/不，他不会。你和会下棋吗？是的，我们会。/不，我们不

会。简和吉尔会游泳吗？是的，她们会。/不，她们不会。你想加入哪个？我们

想加入象棋。你能做什么？我会跳舞。/我不会唱歌。你会玩什么？。

教学难度：

1.能够阅读和使用这些词汇：擅长；讲述；展示；交谈。2.目标语言：你非

常擅长讲故事。你想加入什么？我们想加入国际象棋。你能做什

么？我会跳舞。/我不会唱歌。你会玩什么？。

教学步骤：

第一步引入。

1.听一首歌：你会唱歌吗？2.自由谈话：你能做什么？我会跳舞。你

会游泳吗？是的，我会。/不，我不会。

第二步：完成2d。

1.听并回答以下问题。Q1.鲍勃想加入什么？他想加入一育

。Q2.鲍勃会踢吗？是的，他会。Q3简可以加入哪些？她

可以加入讲故事和。2.根据2d进行角色扮演。3.让学生

根据2d进行练习。

第3步语法重点。

Period2

2d-3c

Teachingaims:

1.Canreadandusethesewords:begoodat;tell;story;write;show;or;talk;talkto;kungfu.

2:Targetlanguage:You’reverygoodattellingstories.Youcanjointhestorytellingclub.

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