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体育教研组活动记录及教学反思范文

前言

体育教研组是学校体育工作的核心团队，其活动的质量直接关系到体育教学水平的提升、学生体质健康的发展以及体育教师专业素养的成长。规范、详实的活动记录与深刻、务实的教学反思，是推动教研组工作持续改进、提升育人实效的重要保障。本范文旨在为体育教研工作提供一份具有操作性和参考价值的记录与反思模板，以期抛砖引玉，促进体育教研活动的规范化与深度化。

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体育教研组活动记录

活动主题：新学期教学计划研讨与核心素养在体育教学中的渗透策略

活动时间：某年某月某日（星期某）下午第X、X节课

活动地点：体育组办公室/学校会议室

参与人员：（列出所有参与教师姓名，例如：张XX、李XX、王XX、赵XX等）

缺席人员及原因：（如有，请注明，例如：无；或刘XX，病假）

记录人：张XX

活动议程与主要内容：

一、理论学习与政策传达（主持人：李XX）

1.学习内容：共同学习了《深化新时代教育评价改革总体方案》中关于体育评价的相关要求，以及近期教育局下发的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》。

2.核心解读：李XX老师强调，新政策要求我们更加注重过程性评价，关注学生的全面发展和运动习惯的养成，而非仅仅是技能达标。体质健康管理需要家校协同，形成合力。

3.讨论要点：老师们围绕如何将政策精神融入日常教学展开初步交流，一致认为应加强对学生体育兴趣和终身锻炼意识的培养。

二、近期教学工作小结与问题研讨（主持人：王XX）

1.上学期教学工作总结回顾：

*王XX老师简要回顾了上学期体育教学、课外活动、体质健康测试等工作的完成情况，肯定了大家在提升学生运动参与度方面所做的努力。

*重点通报了上学期学生体质健康测试的整体数据，指出了在耐力、力量等项目上仍需加强。

2.问题研讨：

*议题一：如何有效提高低年级学生队列队形练习的注意力与规范性？

*讨论情况：张老师提出可以引入情景教学法，如“小军人训练营”；赵老师建议增加趣味性口令和互动游戏。大家普遍认为，应减少枯燥重复，多采用鼓励性语言。

*初步共识：尝试将队列练习与音乐、游戏相结合，分层次设定目标，加强个别辅导。

*议题二：如何在有限的课堂时间内兼顾技能教学与体能训练的效率？

*讨论情况：各位老师结合自身教学经验，分享了“课课练”的有效组织形式，如将体能练习融入准备活动或技能练习的间歇。李老师提出可以根据不同运动项目的特点，设计复合性练习动作。

*初步共识：提倡“精讲多练”，优化教学环节衔接，将体能训练目标化、趣味化、常态化。

三、新学期教学计划与重点工作部署（主持人：教研组长张XX）

1.各年级教学计划交流：各年级备课组长简要介绍了本学期教学计划的重点，包括核心技能模块（如三年级的跳绳进阶、五年级的篮球运球等）、体能发展目标及主要教学手段。

2.核心素养渗透策略研讨：

*重点议题：如何在体育课中具体落实“运动能力、健康行为、体育品德”三大核心素养？

*讨论成果：

*运动能力：强调在技能教学中注重动作的完整性和学生的体验感，鼓励学生在实践中运用技能解决问题（如比赛、游戏中的决策）。

*健康行为：结合季节特点和学生年龄，渗透科学锻炼、合理膳食、规律作息等知识，引导学生形成健康的生活方式。

*体育品德：通过小组合作学习、体育竞赛等形式，培养学生的规则意识、拼搏精神、团队合作和公平竞争观念。

3.重点工作安排：

*筹备校春季田径运动会，明确各成员分工。

*启动新一轮校级体育兴趣小组（如足球、羽毛球）的组建与训练工作。

*组织观摩学习：计划于X月份安排一次外出优质课观摩活动。

*定期开展组内听评课活动，每人每学期至少主讲一节公开课。

四、活动总结（主持人：教研组长张XX）

本次教研活动内容充实，讨论热烈，达成了多项共识。希望各位老师能将今天的研讨成果积极运用到新学期的教学实践中，勇于探索，不断反思。同时，提醒大家按时提交个人教学计划，并做好公开课的准备工作。散会。

下次活动预告：主题暂定为“春季运动会筹备工作细化与安全预案研讨”，时间待定。

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教学反思

课例名称：五年级《篮球：行进间单手肩上投篮》（第一课时）

授课教师：赵XX

授课时间：某年某月某日第X节课

授课班级：五年级（X）班

教学反思：

本节课旨在引导学生初步掌握行进间单手肩上投篮的动作概念和基本方法，发展学生的协调性、上肢及腰腹力量，培养学生的篮球兴趣和积极参与体育活动的态度。回顾整堂课的教学过程，既有成功之处，也存在一些值得反思和改进的地方。

一、教学目标达成情况：

从整体来看，大部分学生能够理解行进间单手肩上