浙教版七年级下册科学教案第3章 3.7.1压强.docVIP

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3.7.1压强（1）教案

课题

3.7.1压强

章

3

学科

科学

年级

七年

【教学目标】

1.通过研究知道影响压强大小因素,并能建立压强定义式，,知道国际单位制压强单位“帕”(Pa）。

2.培养测量、计算、表达能力及初步用基础知识解诀实际问题的能力。

3.知道增大和减小压强的方法，并能对具体问题做出分析和判断。

4.通过实验引发讨论，培养学生探索事物现象的能力。

【教学重点】

压力、压强的概念，压强的计算。

【教学难点】

压强概念的建立

【教学方法】

讲授法；讨论法；实验法；探究法

教学过程

【合作探究】

想一想：

水杯对桌面、儿童对滑梯和物块对墙面都是否有力的作用？都是什么方向呢？

都存在垂直于物体表面的压力。

一、压力

1、定义：垂直作用在物体表面的力为压力。

2、产生条件：两个物体相互接触并挤压，产生弹性形变。

3、作用点：作用在受力物体上。

4、方向：垂直于接触面，并指向受力物体。

5、大小

6、压力与重力的区别

海涂上正在举办一场别开生面的“骑泥马”比赛。站在海涂上的人会陷入及膝深的海涂中，而骑在泥马上的人为什么不会陷下去呢？

活动一：

问：在雪地上行走，为什么会在雪地上留下脚印。

答：脚对地面的压力形成了脚印，说明压力会使物体的表面产生凹陷的效果，尽管在许多情况下，物体表面的凹陷很小，人眼看不出来，