浙教版七年级下册科学教案第3章 3.2力的存在第2课时.docVIP

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浙教版科学七下《力的存在》第2课时教学设计

课题

感觉世界

单元

3

学科

科学

年级

七下

教材

分析

本节课所采用的教材是浙教版科学七下第3章第2节的内容，本节由力的单位以及大小和弹力、弹簧测力计两部分构成。用弹簧测力计测量力是力学测量的基础，对于认识弹力、重力、摩擦力、浮力等概念具有重要意义，能够帮助学生完成对力的初步认识，为今后学习力学知识打下必要的。

本节教学的重点是学会使用弹簧测力计测量力的大小。教学中，教师应多设计体验性活动，让学生采用边探索边思考的方式学习。尤其是对于弹簧测力计的使用这一教学内容，可以引导学生阅读说明书、观察构造、练习使用和交流总结使用方法等。因为学生在今后的工作基础与生活中遇到新器材，需要探索其使用方法的情况是很多的，这种科学探究精神和对未知事物探索的能力对学生来说是十分重要的。

教学目标与核心素养

一、教学目标

1.知道在国际单位制中力的单位，了解弹力及弹力产生的条件。

2.了解弹簧测力计测量力的原理。

3.会正确使用测力计测量力的大小

二、核心素养

科学观念：通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索的科学观念。

科学思维：培养学生的观察能力及分析问题的能力。

科学探究：经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计使用方法。

科学态度与责任：通过弹簧测力计的学习和使用，培养学生