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高中校园植物病虫害防治科普教育师资培训模式研究论文

摘要：本文以高中校园植物病虫害防治科普教育为研究对象，探讨师资培训模式的构建与应用。通过对现状分析，提出具有针对性和实用性的培训模式，为提高我国高中校园植物病虫害防治科普教育质量提供理论支持。

关键词：高中校园；植物病虫害；科普教育；师资培训

一、引言

（一）1.我国高中校园植物病虫害防治科普教育的现状分析

近年来，随着环境问题的日益突出，植物病虫害防治科普教育在我国高中校园逐渐受到重视。然而，在实际教育过程中，师资力量不足、教育资源分配不均、教育方法单一等问题仍然较为突出。为了提高高中校园植物病虫害防治科普教育的质量，有必要对现有师资进行培