部编人教版三年级语文下册试题第四单元练习题(含答案).docVIP

部编三年级语文下册第四单元练习题（含答案）

一、基础乐园

1．读拼音，写词语。

fēnfāngmìfēngsūxǐngzǔài

xiūjiànjiǎnchábiànrènmòshēng

2．补全短语。

（_________）实验（_________）的花蕾（_________）的花瓣

（_________）花粉（_________）的蔷薇（_________）的关系

3．用“举”组词。

（1）赵州桥的设计，在建桥史上是一个（________）。（举：发起，兴办。）

（2）他通过（________）来证明自己的说法是对的。（举：提出。）

（3）大家一致通过，（________）林磊为新一任班长。（举：推选，推荐。）

（4）他（________）高雅，待人很有礼貌。（举：动作行为。）

4．照样子，写词语。

确确实实______________________________

争奇斗艳______________________________

欣然怒放______________________________

5．选择正确的词语填空。

陆续连续继续

（1）（________）几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。

（2）早上，同学们（________）走进教室。

（3）停顿了一会儿，老师（________）给我们讲课。

6．排列句子，将序号填在前面的括号里。

（______）忽然浮标一沉我急忙把鱼竿往上一提，一条白色的小鱼就钓上来了。

（______）浅红色的浮标浮在水面上。

（______）星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（______）我高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着喊着：“我钓着鱼了！

（______）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

7．根据课文理解填空。

（1）鲜花朵朵，_______，芬芳迷人。要是我们留心______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。

（2）《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与______、______、______有关，二是与_________________有关。

（3）《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程，体现了作者_____________。

（4）《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识，表现作者对小虾的___________。

二、阅读

阅读下面的短文，回答问题。

石榴花开（节选）

我走近一看，石榴花正开得娇艳，每一朵都有不同的姿态。有的石榴花只开了一半，就像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，只露出羞红了的脸。有的还是花骨朵，被花托妈妈紧紧地抱在怀里。有的花骨朵快要裂开了，大概是花娃娃听到外面很热闹，想快点出来和别人玩耍吧。还有些花开得太久了，轻轻一碰，就掉落下来，泥土上也像开了许多的小花。

8．用“”画出短文的关键句。根据这句话，我可以知道短文的大意是：______________。

9．用“～～～”画出短文中的比喻句，这句话把比_________作___________。

10．请用一个比喻句写一写你观察过的一种植物的样子。

_____________________________

课外阅读。

花的话

一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花园里的花儿们舒展着花瓣，比赛自己的色泽、优美和高贵。她们各有辩才，争论多时，相持不下。

忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看到月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。

那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从来没有想到自己有什么特别招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。

小男孩预备把一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那束充满着幻想的颜色，看出他的心意的。

月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。

11．文中划线句子中的“心意”指的是_____________________________________。

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