小学2026学年工作计划.docx

研究报告

PAGE

1-

小学2026学年工作计划

一、总体目标与指导思想

1.制定总体目标

(1)在2026学年度，我们小学将致力于实现全面提高教育教学质量的目标，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为核心任务。我们将以立德树人为根本，强化课程育人、实践育人、文化育人，确保学生在知识、能力、素质等方面得到全面发展。

(2)为了实现这一目标，我们将制定明确的教育教学目标，包括但不限于：提升学生的创新精神和实践能力，加强学生的社会主义核心价值观教育，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的科学素养和人文素养。同时，我们将关注学生的个性化发展，尊重学生的兴趣和特长，为每个学生提供适合其发展的教育环境。

(3)在制定总体目标的过程中，我们将紧密结合国家教育政策和社会发展需求，确保教育目标的前瞻性和适应性。我们将通过科学规划、合理布局，优化资源配置，提高教育教学的针对性和实效性。此外，我们还将加强与其他教育机构的合作与交流，借鉴先进的教育理念和经验，不断提升我校的教育教学水平。

2.明确指导思想

(1)明确指导思想方面，我们小学将坚定不移地贯彻落实党的教育方针，以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务。根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，我们将把提高教育教学质量作为核心，努力实现教育现代化，力争到2026年，我校学生的整体素质和创新能力在全国同类型学校中名列前茅。

(2)具体而言，我们将以培养学生的核心素养为中心，强化学生的道德品质、科学素养、人文素养、体育素养和艺术素养。例如，通过实施“书香校园”活动，我们将在全校范围内推广阅读，预计到2026年，学生阅读量将超过100万字，阅读兴趣和阅读能力得到显著提升。同时，我们将实施“阳光体育”计划，确保学生每天至少有一小时的体育锻炼时间，预计到2026年，学生体质健康水平将提高15%以上。

(3)在教育教学方法上，我们将积极推进课程改革，引入更多国际先进的教育理念和教学方法。比如，借鉴美国STEM教育模式，我校将设立STEM特色课程，培养学生的创新思维和实践能力。此外，我们将与国内外知名高校合作，开展教师培训和学术交流，预计到2026年，我校教师中具备研究生学历的比例将达到80%。通过这些措施，我们将努力打造一个充满活力、创新精神的学习环境，为学生提供更加优质的教育资源。

3.落实政策要求

(1)落实政策要求方面，我校将严格按照国家教育部门的相关政策法规，确保教育教学工作的规范性和有效性。根据《义务教育法》和《教育规划纲要》的要求，我们将加大对教育资源的投入，确保每个学生都能享受到公平而有质量的教育。例如，我校计划在2026年前投资1000万元用于改善校园设施，包括新建图书馆、实验室和体育场馆，以提升学生的学习环境和实践条件。

(2)在师资队伍建设方面，我们已启动“名师工程”，计划在三年内培养出10名省级优秀教师和20名市级骨干教师。通过实施教师专业发展计划，我们已邀请国内外知名教育专家来校进行讲座和培训，预计到2026年，我校教师的平均教学能力将提高20%。同时，我们还将开展“教师结对子”活动，促进青年教师快速成长，提升整体师资水平。

(3)针对学生的全面发展，我校将全面实施素质教育，加强德育、智育、体育、美育和劳动教育。例如，通过开展“阳光体育”活动，我们已确保学生每天至少参加一小时体育锻炼，学生的体质健康水平提高了15%。此外，我们还开展了丰富多彩的课外活动，如科技竞赛、艺术表演和志愿服务等，预计到2026年，我校学生在各类竞赛中获奖人数将超过200人次，充分展示了学生的综合素质。通过这些措施，我们努力使学校成为学生快乐学习、健康成长的重要场所。

二、教育教学工作

1.深化课程改革

(1)深化课程改革方面，我校将紧紧围绕学生核心素养的培养，对课程体系进行系统性优化。首先，我们将进一步推进课程内容与时代发展紧密结合，引入更多符合社会主义核心价值观的教育内容。例如，在语文课程中，我们将增加关于中华优秀传统文化和革命精神的学习内容，预计到2026年，学生阅读经典文学作品的比例将达到90%。

(2)其次，我们将强化课程的综合性和实践性，通过跨学科课程设计，培养学生的综合能力和创新思维。比如，在科学课程中，我们将结合数学、英语等学科，开展项目式学习，预计到2026年，学生在科学实验和探究活动中参与度将提高30%。同时，我们还将加强与企业、社区的合作，为学生提供更多实践机会。

(3)此外，我们将积极推进课程评价改革，从单一的考试成绩评价转向多元化的评价体系，注重学生的过程性评价和个性化评价。例如，在艺术课程中，我们将引入学生自评、互评和教师评价相结合的评价方式，预计到2026年