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第一部分单选题(50题)

1、有位教师在对学生进行操作评估时写道：该生的最大特点是认真，能认真参与班团活动，尊敬师长、遵守纪律，与同学友好相处，成绩良好且呈稳步上升趋势，但学习不够灵活，全面素质有待提升，尤其需要注重身体锻炼，以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为（）。

A.整体印象评价法

B.综合评判法

C.操行计量评定法

D.操行评定评纪法

【答案】：D

【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准，通过日常对评价对象的观察和了解，经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中，教师根据自己对学生日常的观察和了解，综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表现，形成一个整体的印象，并进行了描述性的评价，比如提到学生认真、尊师守纪、成绩良好但学得不够灵活等，还提出了全面素质和身体锻炼等方面的建议，这符合整体印象评价法的特点。综合评判法是把从多个角度、多个层面收集来的有关评价对象的各种信息，按照一定的数学模型或算法，进行综合运算得出一个定量的评价结果。而本题主要是教师的文字描述性评价，并非定量的综合运算，所以不是综合评判法。操行计量评定法是指使用以百分为满分或实行百分制计分法，评价者根据一定的标准和计分规则，根据学生的操行表现予以加分或减分，以对学生的操行作出评价的方法。本题中并没有进行具体的计分操作，所以不是操行计量评定法。操行评定评纪法并不是常见的品德评价方法，在正规的教育评价相关知识中没有这种说法。所以本题答案是整体印象评价法。

2、根据《中华人民共和国专利法》规定，下列对象中能够授予专利权的是（）。

A.动物和植物的品种

B.科学发现

C.发明

D.智力活动的规则和方法

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国专利法》规定，对下列各项，不授予专利权：（一）科学发现；（二）智力活动的规则和方法；（三）疾病的诊断和治疗方法；（四）动物和植物品种；（五）原子核变换方法以及用原子核变换方法获得的物质；（六）对平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计。对前款第（四）项所列产品的生产方法，可以依照本法规定授予专利权。所以动物和植物的品种、科学发现、智力活动的规则和方法都不能授予专利权，而发明是可以授予专利权的。因此能够授予专利权的对象是发明。

3、行政机关公开的信息应当准确，这体现了行政法中（）原则的要求。

A.合理行政

B.高效便民

C.诚实守信

D.程序正当

【答案】：C

【解析】行政法的基本原则包括合法行政原则、合理行政原则、程序正当原则、高效便民原则、诚实守信原则和权责统一原则。合理行政原则要求行政行为应当符合公平、公正的要求，考虑相关因素，排除无关因素，所采取的措施和手段应当必要、适当，与题目中行政机关公开信息准确的要求不相关。高效便民原则强调行政机关应积极履行法定职责，遵守法定时限，提高办事效率，提供优质服务，方便公民、法人和其他组织，这与公开信息准确的要求不符。诚实守信原则分为两个方面，一是行政信息真实原则，即行政机关公布的信息应当全面、准确、真实；二是保护公民信赖利益原则。所以行政机关公开的信息应当准确是诚实守信原则的要求。程序正当原则要求行政机关在作出影响公民、法人或者其他组织权益的决定时，要遵循正当法律程序，包括行政公开、公众参与以及回避等，并非强调信息准确。因此本题答案是诚实守信原则。

4、我国正在健全生产要素按贡献参与分配的制度。之所以要实行按生产要素分配，原因是（）。

A.按劳分配已不能适应生产力发展的需要

B.各种生产要素都能够创造商品价值

C.市场经济需要发挥各种生产要素的作用，充分调动人们的生产积极性

D.生产要素不仅作用于生产，也作用于流通

【答案】：C

【解析】坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度所决定的。按劳分配是符合我国生产力发展的需要的，并且在现阶段分配方式中占据主体地位，所以“按劳分配已不能适应生产力发展的需要”说法错误。商品的价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，劳动是价值的唯一源泉，各种生产要素并非都能创造商品价值，所以“各种生产要素都能够创造商品价值”说法错误。按生产要素分配是发展社会主义市场经济的客观要求，市场经济需要发挥各种生产要素的作用，按生产要素分配有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，充分调动人们的生产积极性，促进经济发展。“生产要素不仅作用于生产，也作用于流通”，这与按生产要素分配的原因没有直接关联。综上所述，按生产要素分配的原因是市场经济需要发挥各种生产要素的作用，充分调动人们的生产积极性。

5、印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人对自己