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小学低年级数学进位加减法练习题

亲爱的小朋友们，以及各位家长朋友们，大家好！在小学低年级的数学学习中，20以内的进位加法和退位减法是非常重要的基础内容。这部分知识掌握得是否扎实，直接影响到孩子们后续数学学习的兴趣和信心。它不仅是数学运算能力的起点，也是培养逻辑思维和解决问题能力的关键一步。今天，我们就来一起梳理一下相关的知识点，并通过一些精心设计的练习题，帮助孩子们巩固和提升。

一、进位加法方法回顾

在进行20以内的进位加法时，我们主要采用的是“凑十法”。这个方法的核心思想是：将一个加数分解成两个数，使得其中一个数与另一个加数能够凑成10，然后再用10加上分解后剩下的那个数，就能快速得出结果。

比如，计算9+5=？

我们可以这样想：9再凑1就是10了，所以把5分成1和4。先算9+1=10，再算10+4=14。所以，9+5=14。

为了方便记忆，我们可以记住一句口诀：“看大数，分小数，凑成十，算得数。”

除了凑十法，小朋友们在刚开始学习时，也可能会用到点数法或者接着数的方法，这些都是理解加法含义的重要过程，但最终我们还是要熟练掌握凑十法，以提高计算速度和准确性。

二、退位减法方法回顾

相对于进位加法，20以内的退位减法对小朋友来说可能稍难一些。常用的方法有“破十法”和“想加算减法”。

破十法：当被减数的个位不够减时，我们就从十位借1当10，用10去减减数，再把剩下的数和被减数个位上的数合起来。

比如，计算13-5=？

我们把13分成10和3。先算10-5=5，再算5+3=8。所以，13-5=8。

想加算减法：利用加减法之间的互逆关系，从“和”想“加”。比如计算13-5=？，我们就想：5加几等于13呢？因为5+8=13，所以13-5=8。这种方法对加法的熟练度要求比较高，如果20以内的加法掌握得好，用想加算减法做减法会非常快。

小朋友们可以根据自己的喜好和熟练程度，选择适合自己的方法进行计算。

三、练习题

好了，方法回顾完了，现在就让我们来动手做一做下面的练习题吧！请小朋友们认真思考，仔细计算。

（一）进位加法练习

基础巩固（凑十练习）

1.9+2=

2.9+3=

3.9+4=

4.9+5=

5.9+6=

6.8+3=

7.8+4=

8.8+5=

9.8+6=

10.8+7=

11.7+4=

12.7+5=

13.7+6=

14.7+7=

15.6+5=

16.6+6=

17.5+6=

18.5+7=

综合提升

19.3+9=

20.4+8=

21.5+8=

22.6+7=

23.7+8=

24.4+9=

25.5+9=

26.6+8=

（二）退位减法练习

基础巩固

1.11-2=

2.12-3=

3.13-4=

4.14-5=

5.15-6=

6.12-4=

7.13-5=

8.14-6=

9.15-7=

10.16-8=

11.13-6=

12.14-7=

13.15-8=

14.16-9=

15.11-3=

16.12-5=

17.14-8=

18.13-7=

综合提升

19.17-8=

20.16-7=

21.15-9=

22.11-4=

23.12-6=

24.13-8=

25.11-5=

26.12-7=

（三）圈一圈，算一算（帮助理解算理）

1.请圈出10个☆，再计算：

☆☆☆☆☆☆☆☆

（）+（）=（）

2.请圈出10个△，再计算：

△△△△△△△△△△

（）+（）=（）

3.先圈一圈，再计算：

14-5=（）

○○○○○○○○○○○○○○

（四）看谁算得又对又快（混合练习）

1.8+5=

2.12-4=

3.7+6=

4.15-7=

5.9+7=

6.11-3=

7.6+8=

8.13-6=

9.5+9=

10.16-8=

11.7+8=

12.14-5=

13.4+9=

14.17-9=

15.8+8=

四、温馨提