《移动互联新发展》教学设计-2025-2026学年人教版（新教材）初中信息科技七年级全一册.docx

《移动互联新发展》教学设计-2025-2026学年人教版（新教材）初中信息科技七年级全一册

一、教学背景

七年级学生是伴随移动互联网成长的一代，日常频繁使用智能手机、平板电脑等移动设备，熟练运用微信、抖音、在线学习APP、导航软件等移动应用，对移动互联的便捷性有深刻体会。从认知特点来看，初一学生好奇心强，对移动互联的新功能、新应用充满兴趣，能快速接受新鲜事物，但抽象思维能力较弱，对移动互联的技术原理、发展历程、核心技术等系统性知识缺乏了解，容易被移动互联的娱乐功能吸引，对其学习价值、安全风险、社会影响的认知不够全面。同时，学生个体对移动互联的认知深度差异较大，部分学生能主动探索移动互联的学习