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基于数学竞赛的高中数学教学策略与教学效果评价论文

摘要：本文以数学竞赛为切入点，探讨高中数学教学策略及其教学效果评价，旨在为提高高中数学教学质量提供有益参考。通过分析数学竞赛对高中数学教学的影响，提出基于数学竞赛的教学策略，并评价其教学效果，以期激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。

关键词：数学竞赛；高中数学；教学策略；教学效果评价

一、引言与背景

（一）数学竞赛对高中数学教学的影响

1.激发学生的学习兴趣

数学竞赛作为一种选拔性考试，具有较高的挑战性和趣味性。它能够激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索数学知识，培养学生的创新精神和实践能力。在高中数学教学中，引入数学竞赛的相关内容，有助