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亲爱的小朋友们，转眼间半个学期过去了，你们一定在数学的世界里学到了不少新知识吧！这份期中测试卷将帮助你们检验一下自己的学习成果。请仔细读题，认真思考，相信你们都是最棒的！
考试时间：60分钟满分：100分
题号
一
二
三
四
五
总分
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得分
一、我会填一填。（每空1分，共25分）
1.看图写数。
()()()
2.18里面有（）个十和（）个一。一个数由1个十和9个一组成，这个数是（）。
3.与10相邻的两个数是（）和（）。
4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
15○138○1016-6○109+5○13
5.在□里填上合适的数。
9+□=12□-5=510-□=76+□=16
6.按顺序填数。
（），14，（），16，（），（），19
7.数一数，填一填。
有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
8.钟面上，分针指向（），时针指向几就是几时。
9.比12多3的数是（），比17少5的数是（）。
10.一个加数是7，另一个加数是8，和是（）。被减数是16，减数是6，差是（）。
二、我会判一判。（对的在括号里画“√”，错的画“×”，每题2分，共10分）
1.11是由2个一组成的。（）
2.圆柱的上下两个面都是圆形。（）
3.13后面的第3个数是15。（）
4.10比7多3，也就是7比10少3。（）
5.钟面上，分针指向6，时针指向3和4中间，就是3时半。（）
三、我会算一算。（共26分）
1.直接写出得数。（每题1分，共16分）
7+2=10-5=6+9=13-3=
8+8=9-0=12+5=18-6=
4+7=11-10=5+8=16-4=
0+9=17-7=6+6=14-2=
2.我会连一连。（把算式和对应的得数连起来，每题2分，共10分）
8+512
19-713
6+610
10-09
4+516
四、我会看图列式计算。（每题3分，共12分）
1.☆☆☆☆☆☆
□+□=□
2.○○○○○○○○○
□-□=□
3.？个
□○□=□（个）
4.原来有多少个苹果？
吃了5个，还剩7个。
□○□=□（个）
五、我会解决问题。（每题5分，共25分）
1.小红有8支铅笔，小明又送给她5支，小红现在有多少支铅笔？
□○□=□（支）
答：小红现在有（）支铅笔。
2.草地上有12只小鸡在捉虫子，走了4只，还剩多少只小鸡？
□○□=□（只）
答：还剩（）只小鸡。
3.妈妈买了一些苹果，吃了6个，还剩8个。妈妈一共买了多少个苹果？
□○□=□（个）
答：妈妈一共买了（）个苹果。
4.小朋友们排队做操，小明前面有5人，后面有4人，这一队一共有多少人？
□○□○□=□（人）
答：这一队一共有（）人。
5.学校图书馆里，故事书有9本，科技书有7本，故事书和科技书一共有多少本？
□○□=□（本）
答：故事书和科技书一共有（）本。
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参考答案及评分标准（供教师/家长使用）
一、我会填一填。（每空1分，共25分）
1.（根据图片填写，例如：6,14,20）
2.1,8；19
3.9,11
4.＞,＜,＝,＞
5.3,10,3,10
6.13,15,17,18(此题为示例，具体按实际教学进度顺序)
7.（根据图形数量填写，例如：3,2,4,1）
8.12(或12和0重合的位置，即12)
9.15,12
10.15,10
二、我会判一判。（每题2分，共10分）
1.×2.√3.×4.√5.√(若教学进度未到半时，则可能为×，此处按常见情况)
三、我会算一算。（共26分）
1.直接写出得数。（每题1分，共16分）
9,5,15,10,
16,9,17,12,
11,1,13,12,
9,10,12,12
2.我会连一连。（每题2分，共10分）
8+5——13
19-7——12
6+6——12(此处原题可能有误，6+6=12，若19-7连12，则6+6无对应，可调整题目或答案，此处假设题目中19-7为19-3=16，则连线为8+5-13,____,6+6-12,____,4+5-9)请根据实际连线选
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