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2026年成都市新都区毗河中学校公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生的交通事故中，若有证据表明非机动车驾驶人、行人存在过错，且机动车一方无过错，那么该交通事故的损失由（）。

A.非机动车驾驶人全部承担

B.机动车方全部承担

C.机动车一方和非机动车驾驶人平均分担

D.机动车一方承担不超过百分之十的赔偿责任

【答案】：D

【解析】根据相关法律规定，机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故，若有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错，而机动车一方没有过错，此时交通事故的损失并非由非机动车驾驶人全部承担，因为考虑到非机动车驾驶人、行人在交通中的相对弱势地位；也不是由机动车方全部承担，毕竟机动车一方无过错；同样不是由双方平均分担。正确的责任划分是机动车一方承担不超过百分之十的赔偿责任，这样既体现了对行人等相对弱势群体的保护，也兼顾了无过错机动车一方的利益。所以应选机动车一方承担不超过百分之十的赔偿责任。

2、根据上下文，填入文中②处的词语，最恰当的一项是（）。

A.落实

B.贯彻

C.执行

D.解决

【答案】：D

【解析】这道题是让根据上下文选择填入文中②处最恰当的词语。“落实”通常强调使计划、政策、措施等得以实现，着重于具体行动和结果；“贯彻”主要指彻底实现或体现方针、政策、精神、方法等，更侧重于全面地、系统地执行；“执行”一般指实施、实行政策、计划、命令等；“解决”侧重于处理问题，使问题有结果。需结合具体的上下文语境来判断哪个词最符合此处表达。如果上下文强调的是将某种抽象的理念、政策等通过具体行动让其落地有成果，那么“落实”是合适的；若强调全面推行、使之深入，“贯彻”更优；若着重于按指令行动，“执行”较恰当；若语境是针对问题而言，“解决”则相符。由于没有给出具体的上下文，无法准确判断，但需综合这几个词的含义和用法，选出最契合此处语境的词语。

3、在现代行政管理体系中，民间组织通常被称作（）。

A.“有形之手”

B.“无形之手”

C.“正义之手”

D.“第三只手”

【答案】：D

【解析】在现代管理中，政府被视为“有形之手”，通过制定政策、法规等手段来干预和调控经济与社会事务；市场被比作“无形之手”，依靠价值规律、供求关系等市场机制自发调节经济活动。而民间组织在现代管理中发挥着独特的作用，既区别于政府的行政力量，也不同于市场的经济力量，被形象地称为“第三只手”，它能在社会公益、社区服务、行业自律等诸多领域补充政府和市场的不足。所以在现代管理中，民间组织被称为“第三只手”。

4、2020年的疫情推动了教育信息化进程。疫情期间，全国开展了史无前例的线上教学活动，各地区也相继建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制，各类教育信息化平台与工具得以快速发展。这一现象表明（）。

A.当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性

B.疫情是教育信息化的根本原因

C.人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系

D.内部联系是事物变化发展的条件

【答案】：C

【解析】2020年疫情期间全国开展线上教学活动、各地区建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制、各类教育信息化平台与工具快速发展，这一系列现象体现了人们在疫情这一背景下对教育相关方面的调整和发展。联系具有客观性，不以人的意志为转移，当下人与人、物与物之间的联系依然具有客观性，不会因为疫情等情况而改变，所以“当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性”表述错误。疫情推动了教育信息化的进程，但教育信息化是多种因素共同作用的结果，疫情并非教育信息化的根本原因，其根本原因应从教育自身发展规律、科技进步等多方面综合考量。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。在疫情这一特定情况下，人们基于教育与科技等事物的固有联系，开展线上教学、建立新的教育教学机制、发展教育信息化平台与工具，建立了教育领域新的具体联系，该表述符合题意。事物变化发展是内外因共同起作用的结果，外部联系是事物变化发展的条件，内部联系是事物变化发展的根据，“内部联系是事物变化发展的条件”表述错误。综上，正确答案体现了人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系。

5、国家在重点生态功能区、生态环境敏感区和脆弱区等区域划定生态保护红线，实行严格保护。下列关于生态保护红线的理解，错误的是（）。

A.其实质是生态环境安全的底线

B.具有系统完整性、非强制性、协同增效性、动态平衡性、操作可达性等特征

C.划定生态保护红线是不断改善环境质量的关键举措

D.有助于增强经济社会可持续发展能力

【答案】：B

【解析】生态保护红线是指在生态空间范围内具有特殊重要生态功能、必须强制性严格保护的区域，是保障和维护国家