精品解析:天津市东丽区天津市第二耀华中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题(原卷版).docxVIP

精品解析:天津市东丽区天津市第二耀华中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题(原卷版).docx

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天津市第二耀华中学2025~2026学年度第一学期第二次学情调研

高二年级生物学科试卷

本试卷考试时间60分钟,总分100分

一、单项选择题(共25题,每题2分)

1.如图表示免疫系统部分组成的概念图。下列叙述正确的是()

A.若⑤是抗体,则只有入侵的病原体能和它特异性结合

B.若T淋巴细胞在②成熟,则②和①中不可能有相同种类的细胞

C.若③受抗原刺激后能增殖分化,则③一定能分化为浆细胞

D.若①能生成细胞③④,则①也能生成红细胞

2.阿莫西林能抑制细菌细胞壁的合成,是临床上常用的抗生素。阿莫西林可通过口服、静脉滴注或肌肉注

射给药。静脉滴注或肌肉注射时,通常使用质量分数为0.9%的氯化钠溶液来溶解药物。下列叙述正确的是

()

A.换用等质量分数的葡萄糖溶液作为溶剂,有助于缓解患者能量不足引起的症状

B.阿莫西林也可以治疗支原体或衣原体引起的感染,但不能治疗病毒引起的感染

C.肌肉注射和静脉滴注方式均能使阿莫西林直接进入内环境,因此起效快于口服

D.阿莫西林对病原体的杀伤不具有特异性,使用阿莫西林治疗属于非特异性免疫

3.MHC(主要组织相容性复合体)分为MHCI和MHCII类分子,MHCI类分子的主要作用是与胞内蛋白、

核蛋白和病毒蛋白形成抗原—MHCI类复合体,并呈递给细胞毒性T淋巴细胞,诱发特异性细胞杀伤效应;

MHCII类分子主要表达于抗原呈递细胞(如树突状细胞、B细胞等),主要作用是以抗原—MHCII类复合体

的形式将抗原呈递给辅助性T淋巴细胞,下列有关叙述错误的是()

第1页/共14页

A.MHC分子在胚胎发育中产生,人体所有的细胞上都存在

B.吞噬细胞吞噬病原体可呈递抗原—MHCII类复合物

C.细胞毒性T细胞会攻击自身带有抗原—MHCII类分子的吞噬细胞

D.癌细胞表面嵌有抗原—MHCI类复合体,因而可以被细胞毒性T细胞特异性识别

4.人类基因D编码红细胞表面的RhD蛋白,其等位基因d不编码蛋白质。基因型为DD或Dd被称为Rh

阳性(Rh+),基因型为dd被称为Rh阴性(Rh-)。人的血清中不存在抗RhD的天然抗体,只有当Rh-的人

接受Rh+人的血液后,才会通过免疫反应产生该抗体。RhD抗体可以透过胎盘。当Rh-的母亲怀有Rh+的胎

儿时,胎儿的少量红细胞或RhD蛋白可以在妊娠末期或分娩时进入母体,使母体产生抗体。如果此抗体进

入胎儿的循环系统,会使胎儿的红细胞发生溶血,造成新生儿溶血,严重时可导致死亡。下列分析正确的

是()

A.这体现了免疫系统的自稳功能,该现象属于自身免疫病

B.在RhD抗体的产生过程中,辅助性T细胞的作用是呈递抗原给B细胞

C.新生儿溶血通常发生在二胎,这是因为第一胎产生的抗体附着在肥大细胞表面

D.为防止二胎新生儿溶血,可在一胎分娩后及时给母亲注射RhD抗体以清除RhD蛋白

5.下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,I~VII表示不同的细胞,Th细胞为辅助性T细胞,a~g

代表不同的物质。下列叙述不正确的是()

A.图中Ⅱ、Ⅲ、IV、V、VI、VII均能特异性识别抗原

B.再次接触同种抗原时,细胞IV和VI能迅速增殖、分化

C.图中的免疫活性物质有d、e、f、g,Ⅲ为细胞毒性T细胞

D.病毒侵染人体后,机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用

6.临床上常用糖皮质激素治疗过敏性鼻炎。糖皮质激素通过抑制多种免疫细胞的功能和抑制鼻黏膜上皮细

胞合成各种细胞因子发挥作用,如图为引发过敏性鼻炎的部分机制示意图,图中IL为各类细胞因子的统称,

第2页/共14页

TH0,TH2,TReg为不同类型的T细胞。下列叙述正确的是()

A.糖皮质激素可通过抑制TReg细胞的功能缓解鼻炎

B.TH0细胞、TH2细胞和细胞2能特异性识别抗原并增殖分化产生记忆细胞

C.白细胞介素-8、干扰素、肿瘤坏死因子、抗体都属于细胞因子

D.抗体与物质A结合后吸附于肥大细胞,刺激肥大细胞分泌物质B

7.艾滋病(AIDS)是由感染HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度

随时间变化如图。下列相关说法中,正确的是()

A.曲线AB段,HIV浓度上升主要是它在内环境中大量增殖的结果

B.曲线BC段,HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

C.曲线CD段,人体的细胞免疫能力大大下降,体液免疫基本不受影响

D.曲线EF段,辅助性T细胞浓度上升是骨髓中大量生成T细胞的结果

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