专题02 词语辨析 6年中考（2016-2021年）1年模拟（2021年）语文试题分项汇编（江苏无锡专用）.docxVIP

专题02词语辨析(解析版）

（六年中考真题）

【1-2021年江苏省无锡市中考语文真题】

阅读下面的文字，按要求答题。

三尺敞轩是隐nì（）在古朴的长泾老街一方郁郁葱葱的庭院，在庭院里可凭栏俯瞰一汪泾水，细听桨声和鸟语yíng（）绕耳边，感受岁月在院中静静流淌。

走进三尺敞轩，花木盆景错落有致，假山池塘____。池中有鱼，廊间有鸟，流水淙淙，春夏之交，小院充满生机。院子主人王星工于书画，闲暇之余，喜欢在屋前的小桌旁和妻子一起读书品茗。正如人生万千经历后的沉淀，三尺敞轩，若能敞开胸怀，也能窥见大世界。

（3）下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（）

A交相辉映B.相提并论C.相映成趣D.自出心裁

【答案】C

【解析】

本题考查成语的运用。

A.交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象；

B.相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待；

C.相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣；

D.自出心裁：意思是谓出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性；结合语境，“相映成趣”意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。用于此处形容“假山”“池塘”十分合适。故选C。

【2-2020年江苏省无锡市中考语文真题】

下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．每到节假日，朝阳市场顾客摩肩接踵，络绎不绝，一派热闹景象。

B．我们要身临其境地为他人着想，在公共场合自觉地佩戴好口罩。

C．我顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，它矗立在蓝天下，晶莹夺目。

D．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣。

【答案】B

【解析】

A.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。符合语境，使用正确；

B.身临其境：亲自到了那个境地。不合语境，应用“设身处地”；

C.矗立：高耸直立。符合语境，使用正确；

D.亵渎：冒犯，不恭敬。符合语境，使用正确；

故选B。

【3-2019年江苏省无锡市中考语文真题】

下列句子中加点词语使用不正确的一项是

A．北京世界园艺博览会中华园艺展区里，各种特色植物争奇斗艳、别具风情，徜徉其中，可尽览园艺之美。

B．樱花盛开时节，无锡鼋头渚夜公园开放，长春桥、樱花谷人山人海，灯火阑珊，人面樱花相映成趣。

C．在2019年匈牙利布达佩斯举行的世界乒乓球锦标赛上，中国队重振雄风，不负众望，包揽五个单项冠军，选手表现可圈可点，令人叹为观止。

D．外卖小哥雷海为工作之余不断读诗、背诗，诗词大会上，一路过关斩将，脱颖而出，终获《中国诗词大会》第三季总冠军。

【答案】B

【解析】

此题考查学生正确使用词语（含成语）的能力。阑珊：意思是凄凉、凄楚、凋零。灯火阑珊，即灯火稀疏，指人烟稀少、比较冷清的地方。出自南宋辛弃疾的《青玉案·元夕》。属于用错对象、前后矛盾，和前文“人山人海”相矛盾。所以答案为B。

【点睛】

此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

【4-2018年江苏省无锡市中考语文真题】

下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。

B．听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。

C．科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。

D．专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，这几天整个世界炸开了锅。

【答案】B

【解析】此题考查的是学生对词语或成语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。A.“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，用在此句恰当；B.“犬子”，谦辞，对别人称自己的儿子，不能用于称呼别人的儿子，用在此句不恰当；C.“持之以恒”指长久坚持下去，用在此句恰当；D.“果不其然”指事物的发展变化跟预料的一样，用在此句符合语境。故选B。

点睛：此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用词语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

【5-2017年江苏省无锡市中考语文真题】

下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的