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特岗教师个人述职报告

特岗教师个人述职汇报1

尊敬的教育局领导：

你们好！我叫xxx，出生于xxxx年xx月xx日，汉族，中国共产党员。20xx年夏天，我成为xx和xx特岗队伍中的一员来到了和政三中，时间过得真快，我来和政三中工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在和政三中这个优异的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最诚心的感激。下面我就依照教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不妥之处，敬请批评指正：

一、思想品德方面：

三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后仔细学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，主动参加各种会议，办事仔细负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉恪守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同提升，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，尤其是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提升自己，反思自己的教学方式方法。

二、业务知识和工作能力方面：

教学方面：

三年来，我一直担任两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作，先后参加过学校和县上举行的优质课竞赛活动，取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了显著效果，详细表现在：

1、发挥教师为主导的作用。

备课深入细致。平时仔细研究教材，多方参阅各种资料，力争深入了解教材，准确把握难重点。在制订教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写仔细，并不停归纳总结经验教训。

重视课堂教学效果。针对初中生的学习特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为根本，重视讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

坚持参加校内外教学研讨活动，不停汲取他人的宝贵经验，提升自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课数次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

在作业批改上，仔细及时，力争做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，方便在辅导中做到有的放矢。

2、调动学生的主动性。

在教学中尊重孩子的不一样兴趣兴趣，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们形成自己不一样的格调，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学伎俩，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，对应提升了课堂教学效率。

3、做好后进生转化工作。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的必定，而后进生转化成功是否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，三年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作：

用发展的观点看学生。

应该纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。

因势利导，化消极原因为主动原因。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以日常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享受同其它学生一样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的必定。

真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接收”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由讨论。最终做到“了解”二字，即经过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是显著的。

班主任工作

作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵照“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用