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教学设计：Scratch模块

一、方案设计背景与需求分析

随着信息技术的迅猛发展，编程教育逐渐成为基础教育阶段的重要组成部分。尤其是在小学和初中阶段，培养学生的信息素养、逻辑思维能力和创新意识已成为新时代教育改革的核心目标之一。近年来，国家在《义务教育信息科技课程标准》中明确提出，应从小学三年级起开设编程启蒙课程，强调通过图形化编程工具引导学生理解程序结构、掌握基本算法思想，并能在真实情境中解决问题。

在此背景下，Scratch作为一款由麻省理工学院媒体实验室开发的开源图形化编程平台，凭借其直观的操作界面、丰富的积木式代码块以及强大的交互功能，被广泛应用于全球