第五单元《留下眷恋　带走真情》教学设计（2课时）-2025-2026学年人教版初中美术九年级下册.docx

第五单元《留下眷恋带走真情》教学设计（2课时）-2025-2026学年人教版初中美术九年级下册

一、教学设计理念

本单元立足“综合·探索”学习领域，以毕业季为情感切入点，遵循“以美育人、以情动人”的教学理念。紧扣九年级学生即将告别母校、开启新征程的情感诉求，将美术知识技能与情感表达深度融合，引导学生通过欣赏、探究、创作、展示等活动，用艺术的方式定格校园记忆、传递真挚情感。教学中注重发挥学生的主体性，鼓励个性化表达，兼顾技能传授与人文素养培育，让学生在美术实践中学会珍惜情谊、表达感恩，实现核心素养的全面发展。

二、学情分析

九年级学生已具备一定的美术基础，掌握了绘画、手工、设计等基本技能，对