《留住精彩的瞬间》教学设计-2025-2026学年苏少版初中美术九年级下册.docx

《留住精彩的瞬间》教学设计-2025-2026学年苏少版初中美术九年级下册

一、教学设计理念

本课立足“造型?表现”领域，以“光影定格情感，瞬间承载意义”为设计理念，契合九年级学生善于观察生活、追求个性表达的特点。教学中打破“摄影仅为记录”的认知，引导学生理解摄影作为造型艺术的审美价值与表达功能。通过教材案例赏析、构图技法探究、实践拍摄与作品点评，构建“认知—技法—实践—升华”的教学链条，注重师生互动与自主探究，让学生在掌握摄影基础技法的同时，学会用镜头捕捉生活中的精彩瞬间，传递情感与思考，培养审美感知能力、创意表达能力与生活观察力，实现艺术素养与人文素养的协同发展。

二、教材分析

《留住精彩