《另一种工具》教学设计-2025-2026学年苏少版初中美术九年级下册.docx

《另一种工具》教学设计-2025-2026学年苏少版初中美术九年级下册

一、教学设计理念

本课立足“造型?表现”领域，以“打破工具局限，创意赋能表达”为设计理念，契合九年级学生追求创新、乐于探索的心理特点。教学中突破传统美术工具的认知，引导学生关注生活中多元的创作工具，理解“工具无优劣，创意定价值”的核心思想。通过教材案例赏析、工具特性探究、创意实践与作品点评，构建“认知—探索—实践—升华”的教学链条，注重师生互动与小组合作，让学生在探索不同工具表现力的同时，学会结合工具特性进行创意创作，培养审美感知能力、创意实践能力与跨界思维，实现艺术与生活的深度融合，提升学生的综合艺术素养。

二、教材分