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小学科学教学中观察记录能力培养与教师专业发展研究论文

摘要：本文以小学科学教学中观察记录能力的培养为切入点，探讨教师专业发展的重要性及其在培养学生观察记录能力过程中的作用。通过分析现实问题，提出相应的教学策略，旨在为提高我国小学科学教学质量提供参考。

关键词：小学科学教学；观察记录能力；教师专业发展；教学策略

一、引言与背景

（一）小学科学教学中观察记录能力的重要性

1.观察记录能力是科学探究的基础

在科学教学中，观察记录能力是学生开展科学探究的必备技能。通过观察和记录，学生能够捕捉到事物的变化规律，从而更好地理解科学知识。观察记录能力有助于培养学生的观察力、思维力和创新能力，为未来的科学学