2026年河南郑州龙湖一中招聘教师备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年河南郑州龙湖一中招聘教师备考题库及一套参考答案详解.docx

2026年河南郑州龙湖一中招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、李某在火车站购买了一瓶“康师傅”矿泉水,上车后发现所购为商标不同但外包装十分相近且显著标明名称为“康帅傅”的矿泉水,遂向“康师傅”公司投诉。“康师傅”公司发现,“康帅傅”矿泉水的价格仅为“康师傅”的三分之一。如果“康师傅”起诉“康帅傅”,其纠纷的性质应当是下列哪一种?()

A.诋毁商誉的侵权纠纷

B.企业名称侵权纠纷

C.低价倾销的不正当竞争纠纷

D.欺骗性交易的不正当竞争纠纷

【答案】:B

【解析】本题可根据各纠纷类型的定义,结合题干中“康师傅”与“康帅傅”的纠纷情况逐一分析。诋毁商誉的侵权纠纷,是指经营者通过捏造、散布虚假事实等不正当手段,损害竞争对手的商业信誉和商品声誉的行为。在本题中,“康帅傅”并没有通过捏造、散布虚假事实来损害“康师傅”的商业信誉和商品声誉,所以该纠纷不属于诋毁商誉的侵权纠纷。企业名称侵权纠纷,是指擅自使用他人企业名称或者姓名,引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系。本题主要强调的是“康帅傅”矿泉水商标不同但外包装与“康师傅”相近,并非是对企业名称的侵权,所以该纠纷不属于企业名称侵权纠纷。低价倾销的不正当竞争纠纷,是指经营者以排挤竞争对手为目的,以低于成本的价格销售商品。题干中仅表明“康帅傅”矿泉水价格仅为“康师傅”的三分之一,但并没有提及“康帅傅”是以低于成本的价格销售,所以该纠纷不属于低价倾销的不正当竞争纠纷。欺骗性交易的不正当竞争纠纷,是指经营者采用假冒、仿冒或其他虚假手段从事市场交易,牟取非法利益,损害竞争对手的行为。“康帅傅”矿泉水商标不同而外包装十分相近,使消费者产生混淆,误将“康帅傅”矿泉水当成“康师傅”矿泉水购买,这属于欺骗性交易的不正当竞争行为,所以“康师傅”与“康帅傅”的纠纷性质应当是欺骗性交易的不正当竞争纠纷。综上,“康师傅”与“康帅傅”的纠纷性质为欺骗性交易的不正当竞争纠纷。

2、1868:明治维新()

A.1875:莱克星顿的枪声

B.1979:中美建交

C.618:隋朝建立

D.1905:《辛丑条约》签订

【答案】:B

【解析】明治维新发生于1868年,中美建交发生于1979年,这一表述是正确的。莱克星顿的枪声发生于1775年4月,这一表述错误。隋朝于581年建立,618年灭亡。《辛丑条约》的签订是在1901年。

3、1926年,美国出售的汽车约70%是以分期付款的形式进行的,当时美国流行“一美元首付,一美元月供”的说法。这种现象造成的影响是()。

A.市场繁荣

B.汽车制造业发达

C.银行业发达

D.正常的经济秩序被打乱

【答案】:D

【解析】在1926年的美国,汽车约70%以分期付款形式出售,“一美元首付,一美元月供”这种情况。这种过度的分期付款消费方式,在短期内会使市场上商品看似销售旺盛,呈现出市场繁荣的景象,也会让汽车的销量增加,一定程度反映出汽车制造业的活跃,但这只是虚假的繁荣表象。它主要是通过信贷消费来刺激消费,并非真正基于居民实际的购买能力和经济健康发展。这种过度信贷消费会使市场上的需求超过了实际的经济支撑能力,导致生产和消费之间的平衡被打破。当大量消费者无力偿还分期付款时,会引发一系列经济问题,如银行坏账增加、企业资金周转困难等,从而打乱正常的经济秩序。而汽车制造业发达应该体现在技术创新、生产效率、产品质量等多方面,仅靠分期付款增加销量不能充分体现其发达程度;银行业发达也不仅仅是信贷业务量的增加,还包括风险管理、金融服务多元化等多方面,这种过度信贷消费隐藏着巨大风险,不能说明银行业发达。所以这种现象造成的主要影响是正常的经济秩序被打乱。

4、()是中国特色社会主义的本质属性,也是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证

A.民族复兴

B.社会和谐

C.改革开放

D.共同富裕

【答案】:B

【解析】社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,也是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。民族复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,是中国人民的奋斗目标,并非中国特色社会主义本质属性。改革开放是当代中国最鲜明的特色,是决定当代中国命运的关键抉择,主要是推动社会发展的重要动力,并非本质属性。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,强调的是经济发展成果分配的目标,不属于本质属性范畴。所以正确答案体现了社会和谐在国家发展中的核心定位与重要意义。

5、某大学生在学期期末考试中夹带纸条作弊,学校为教育其他学生,决定对该同学进行处分,应选用的文种是()。

A.通报

B.通知

C.通告

D.公告

【答案】:A

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。学校处分作弊学生并以此教育其他学生,属于批评错误的范畴,选用通报文种合适。通知适用于发布、传达要求下级

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