第24课《寓言四则——赫耳墨斯和雕像者》 统编版语语言七年级上册.pptxVIP

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;;新课导入;新课导入;;走进作者;走进作品;文体知识;文体知识;人物介绍;人物介绍;人物介绍;;;;;;;;;;;;;;1.《赫耳墨斯和雕像者》一文中赫耳墨斯听到自己的雕像是添头后，他会有怎样的反应？做了什么？发挥自己的想象写一写。;你自己知不知道并不重要，重要的是我们每一个人应该做好自己该做的事情。

赫耳墨斯低下头想了一会儿，似乎明白了点什么，然后说：“那我以后一定努力的工作，尽力做一些对商人们有利的事情。”宙斯笑了，说：“这就对了。到那时，人们自然就会尊敬你了。”

这个故事适用于一些循循善诱、谆谆教诲的家长和知错就改、发奋图强的孩子。;示例2：

赫耳墨斯听了以后非常生气，一怒之下竟然现出了原形。雕像者一看吓坏了，跪在地上求饶。赫耳墨斯怒气冲冲地说：“我既是神使，又是你们的庇护神，你怎么敢如此轻视我？”雕像者回答说：“小人哪敢轻视阁下。只是我们做生意的，如果谁买的东西多，我就会送给他一些不值钱的添头，并不是有意要贬低您的价值。”赫耳墨斯无可奈何，便蛮不讲理地说：“那也不能拿我来做添头。”雕像者只好说：“是，是，如果有谁买两个您的雕像，我就一定拿宙斯的雕像当添头。”赫耳墨斯顿时转怒为喜，乐滋滋地说：“那还差不多！”他赏给雕像者一个银元，得意洋洋地回奥林匹斯山去了。;雕像者站了起来，看着手中的银元，“呸”了一声，骂道：“以为你是神使就了不起吗？我偏要拿你当添头。”

这个故事适用于那些并不真心实意为人们做事却动不动就以武力威胁他人的人，这样的人是人们最痛恨的。;示例：选择（1）树和斧子

一个人走进树林，请求树给他一个斧头的柄。树答应他的请求，给他一棵小的榛树。那人把他新做的斧头柄，装到斧头上去，便开始使用，迅速地砍了几下，砍倒林里最高贵的大树。一棵老橡树悲泣他同伴的死亡，可是太迟了，临近的一棵杉树说：“错误的第一步毁了我们。假使我们不放弃那个小榛树，也许可以保住我们自己，永久地站在这里。”不能帮助对自己造成威胁的对象，哪怕是一个小小的帮助。;主题思想;写作特色;板书设???;感谢观看