北师大版数学七年级上册《展开与折叠》课件教学设计.docx

1.2展开与折叠

第2课时

教学目标

【知识与能力】

将棱柱、圆柱、圆锥展开成平面图形，并用它们的平面图形折叠成立体图形.

【过程与方法】

经历展开与折叠、模型制作等活动，发展学生的空间观念，使学生积累数学活动经验.

【情感态度价值观】

在平面图形与几何体相互转换等活动过程中，发展空间观念.

教学重难点

【教学重点】

能将棱柱、圆柱、圆锥展开成平面图形；并同它们的平面图形折叠成立体图形

【教学难点】

将平面图形折叠成棱柱

课前准备

课件

教学过程

一、复习

复习正方体的表面展开图共有多少种？分别是哪些？它的表面展开图的分类有哪些规律？

二、新课导入

问题：将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一