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《红楼梦》整本书阅读单篇精读教案

教学目标

语言建构与运用精读文本，提升语言运用水平。

思维发展与提升分析小说的典型环境；通过鉴赏分析人物的语言、动作来把握人物性格，理解表现人物的手法。

审美鉴赏与创造分析鉴赏细腻描写中展示的艺术美。

文化传承与理解体会认识我国封建社会的生活百态，了解封建社会的腐朽及其必然灭亡的规律。

教学重点和难点分析环境描写的作用；分析王熙凤、林黛玉、贾宝玉的形象，学习塑造人物的方法。

教学课时2课时。?

教学过程

导入课题

播放电视连续剧《红楼梦》主题曲《枉凝眉》导入课题。

二、理清思路

1.林黛玉到贾府去了哪几处，见了哪些人？请你为林黛玉