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2026/01/12
幼儿园副园长管理
汇报人：WPS
CONTENTS
目录
01
副园长角色定位
02
管理工作内容
03
团队建设
04
应急处理
副园长角色定位
01
角色定义
教育教学的协同管理者
在日常教学中，协助园长制定教学计划，如组织教师每周开展集体备课，对3-6岁幼儿分龄课程进行优化调整。
后勤保障的统筹协调者
负责幼儿园物资采购与安全管理，例如每月检查食堂食材质量，组织安保人员进行消防设施月度演练。
家园沟通的桥梁搭建者
定期组织家长会，如每学期初召开新生家长见面会，建立班级微信群及时反馈幼儿在园表现。
职责范围
教育教学管理
协助园长制定学期教学计划，每周组织教师开展集体备课，如观摩大一班语言活动《春天来了》并进行教学研讨。
后勤保障协调
负责幼儿园物资采购与设施维护，每月检查厨房食材安全，如3月抽查发现某批次蔬菜农残超标及时退换。
管理工作内容
02
教学管理
课程体系优化
每学期初组织教师团队研讨，参考上海市实验幼儿园主题式课程模式，将绘本阅读融入五大领域，形成园本课程方案。
教学质量监控
每月随机进入3个班级观摩活动，记录师幼互动频次，如发现某班集体教学时间超25分钟，及时与教师沟通调整。
教学管理
01
教师教研组织
每周三下午开展问题树教研，以小班组分离焦虑应对为例，通过案例研讨形成3套实操策略并推广。
02
幼儿发展评估
采用成长档案袋评估法，收集幼儿绘画、手工作品等过程性材料，每学期末形成个性化发展报告反馈给家长。
安全管理
日常安全隐患排查
每日晨间检查教室内桌椅、玩具等设施，如发现松动的桌角立即报修，确保幼儿活动区域无尖锐物品。
应急预案演练组织
每学期开展2次防踩踏演练，模拟上下楼梯拥挤场景，指导幼儿双手抱头、沿墙根快速疏散至操场安全区。
食品安全监督
每日查验食材采购清单，如发现某批次牛奶临近保质期，立即联系供应商退换，确保幼儿饮食安全。
后勤管理
膳食营养管理
每日制定带量食谱，如早餐提供鸡蛋+小米粥+蔬菜包，午餐两荤一素一汤，每周进行营养分析确保幼儿每日热量摄入达标。
安全隐患排查
每日晨检后检查消防器材压力值、玩具棱角防护、厨房刀具存放位置，每月联合保健医开展食品安全追溯系统操作演练。
家长沟通
教育教学管理
每日巡班检查教师备课情况，如发现某班活动设计单一，及时组织教研小组研讨改进方案。
后勤保障协调
每月核查食堂食材采购清单，确保如猪肉等食材来源可追溯，且每日留样保存48小时以上。
团队建设
03
教师培训
膳食营养管理
每日制定带量食谱，如周一早餐提供牛奶、鸡蛋和蔬菜粥，午餐包含清蒸鱼和时蔬，确保幼儿每日蛋白质摄入达35g以上。
安全隐患排查
每周三下午对园内消防设施、玩具器械进行检查，如发现滑梯螺丝松动立即停用并联系维修，全年安全检查覆盖率100%。
团队激励
日常安全巡查
每日晨间、午间、离园前三次巡查，重点检查活动室门窗、玩具设施，如发现滑梯螺丝松动立即停用并报修。
安全应急演练
每季度组织一次消防演练，模拟教室起火场景，指导幼儿用湿毛巾捂口鼻，按疏散路线1分钟内撤离至操场。
食品安全监管
每日检查食堂食材新鲜度，核对生产日期，如发现某批次牛奶临近保质期，立即联系供应商更换并记录台账。
文化建设
教育教学的协同管理者
协助园长制定教学计划，如参与每周教研会，指导教师设计自然角观察等活动，提升班级教学质量。
后勤保障的执行监督者
每日检查食堂食材验收，如核对肉类检疫证明、蔬菜农残检测报告，确保幼儿饮食安全。
家园沟通的桥梁搭建者
组织每月家长开放日，安排家长观摩绘本阅读课堂，收集反馈并整理成改进方案。
合作交流
课程体系优化
每学期组织教师团队研讨，如参考上海某示范园主题式课程模式，将绘本阅读融入各领域教学，每学期更新2-3个特色主题活动方案。
教学质量监控
每月随机进入3-5个班级听课，课后与教师沟通教学目标达成情况，如发现中班科学活动操作环节不足，需一周内跟进改进方案。
合作交流
教师专业发展
每季度邀请幼教专家开展专题培训，如邀请某师范大学教授进行游戏化教学实操培训，要求教师提交1份教学设计并进行园内展示。
幼儿发展评估
每学期末采用观察记录、成长档案袋等方式，对幼儿语言、社交等6大领域发展水平进行评估，形成班级分析报告并向家长反馈。
应急处理
04
突发事件应对
教育教学管理协助
协助园长制定教学计划，每周参与3次班级观摩，如指导大一班开展自然探索区主题活动，提升课程质量。
后勤保障监督
负责食堂卫生与安全检查，每日抽查食材留样，曾推动更换过期灭火器12个，确保全园后勤无隐患。
舆情处理
食堂膳食管理
每日审核带量食谱，如周一早餐搭配牛奶、鸡蛋和蔬菜粥，确保幼儿每日蛋白质摄入量
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