2025年桂教版音乐七年级上册第二单元《青春放歌 我和我的祖国》大单元整体教学设计.docx

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2025年桂教版音乐七年级上册第二单元《青春放歌我和我的祖国》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.1教学内容分析

本单元聚焦四首经典曲目，构建起音乐与家国情怀的立体化教学场域。《我和我的祖国》作为核心演唱曲目，其旋律线条如涓涓细流汇入江海，歌词中“袅袅炊烟小小村落”等意象将个人成长与祖国发展紧密勾连。在实际教学中，需引导学生通过气息控制与声部配合，体会弱拍强唱的特殊处理如何传递依恋感，避免将演唱简化为机械音准训练。参考近年一线教学实践，学生常对“浪是海的赤子”隐喻理解浅表化，需借助生活化情境——如用校园广播站录音任务，让学生在反复揣摩“我最亲爱的祖