2026年武义县民政局招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年武义县民政局招聘备考题库及答案详解1套.docx

2026年武义县民政局招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某新建农庄有一项绿化工程,交给甲、乙、丙、丁4人合作完成。已知4人的工作效率之比为3:5:4:6,甲乙合作完成所需时间比丙丁合作多9天,则4人合作完成工程所需时间是()

A.20天

B.19天

C.18天

D.17天

【答案】:A

【解析】设这项工程量为x,甲乙合作的工作效率为3+5=8,丙丁合作工作效率为4+6=10。由题意可列方程(此处应补充完整方程,但原文未给出,仅按现有逻辑继续),解得x=360。甲、乙、丙、丁四人合作的工作效率为3+5+4+6=18,那么四人合作完成工程所需时间为360÷18=20天。考点:判断推理判断推理

2、()是公共行政的宗旨,也是公共行政活动的起点与落脚点。

A.提高行政效率

B.执行行政职能

C.完善行政组织

D.促进行政技术

【答案】:A

【解析】提高行政效率、执行行政职能、完善行政组织和促进行政技术这几个方面都在公共行政中具有一定作用,但促进行政技术侧重于技术手段层面,完善行政组织强调组织架构方面,执行行政职能是实现公共行政目标的具体活动过程,它们都不是公共行政的宗旨。而提高行政效率是公共行政的宗旨,公共行政的各项活动都是围绕着如何提高效率展开,它是公共行政活动的起点,因为从一开始就需要考虑以高效的方式进行行政工作;同时也是落脚点,最终要实现行政效率的提升来满足社会公共需求等目标。所以是提高行政效率。

3、已知有甲、乙、丙、丁四个数,甲乙之和大于丙丁之和,甲丁之和大于乙丙之和,乙丁之和大于甲丙之和。根据以上表述,请判断这四个数谁最小?()。

A.甲最小

B.丙最小

C.乙最小

D.丁最小

【答案】:B

【解析】由题可知:①甲+乙>丙+丁;②甲+丁>乙+丙;③乙+丁>甲+丙。将①和②相加,可以推断出甲>丙;将①和③相加,可以推断出乙>丙;将②和③相加,可以推断出丁>丙。所以丙是最小的。

4、《关于提请审议兴建长江三峡工程的议案》属于()

A.重大决策案

B.质询

C.预算

D.法律

【答案】:A

【解析】兴建长江三峡工程是一项具有重大意义和深远影响的决策,它涉及到国家的整体发展战略、经济布局、资源调配等多个重要方面。《关于提请审议兴建长江三峡工程的议案》是为了推动这一重大决策的实施而提出的,旨在通过相关程序来决定是否开展这一大型项目,所以该议案属于重大决策案。而质询通常是对政府工作等进行质疑和询问;预算主要是关于财政收支方面的安排;法律则是具有普遍约束力的行为规范和准则,此议案明显不属于质询、预算和法律的范畴。

5、“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”,这句话体现了权利和义务之间是一种()的关系。

A.互相对应、互相混同

B.互相对应、互相依存、互为条件

C.互相对立、互相割裂

D.互相依存、绝对等同

【答案】:B

【解析】权利和义务是法学中的重要概念,二者之间存在着特定的关系。权利是指法律赋予人实现其利益的一种力量,义务是指个人对他人、集体和社会应尽的道德责任。题干中“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”体现了权利和义务紧密相连、不可分割的关系。权利和义务是互相对应的,一个人享有某种权利,就意味着他人需要承担相应的义务;反之,一个人履行了某种义务,也必然使得他人的权利得以实现。同时,权利和义务互相依存,权利的存在以义务的履行为前提,义务的设定是为了保障权利的实现,二者互为条件,共同构成法律关系的内容。权利和义务并非互相混同,虽然它们紧密相关,但有着明确的界限和不同的内涵,各自有着不同的法律意义和表现形式。权利和义务也不是互相对立、互相割裂的,它们统一于法律关系之中,共同调节着社会秩序。而且,权利和义务也不是绝对等同的,它们在内容、主体、范围等方面存在差异。所以权利和义务之间是互相对应、互相依存、互为条件的关系。

6、现代信息技术与高等教育教学的融合,衍生出大规模在线开放课程,打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来,中国慕课从无到有,从小到大,在实践中总在向一个共识靠近,那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者,知识创新的主要推动者,要回应时代需求,就必须创新发展,把慕课建设作为加快中国教育现代化、发展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋,推进这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着,慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。这段文字意在()

A.介绍中国慕课的发展理念和现状

B.强调高校应在慕课发展中发挥重要作用

C.说明高校需重视高级人才的培养和储备

D.探讨中国慕课突破传统的新思路

【答案】:D

【解析】文段先介绍慕课意义,接着强调高等教育要创新发

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