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教师资格考试初级中学生物学科知识与教学能力强化训练试题集精析

一、单项选择题（共50题）

1、在初中生物教学中，教师组织学生进行角色扮演，分别扮演生产者、消费者和分解者，以理解生态系统的结构。该教学活动主要体现了（）

A.讲授法

B.探究式学习

C.合作学习

D.情境教学

答案：D

解析：角色扮演属于情境教学法，通过创设特定情境（如模拟生态系统中生物角色的互动），帮助学生在真实或仿真的环境中理解抽象概念。讲授法以教师单向讲解为主；探究式学习强调学生自主设计实验、提出问题；合作学习侧重小组协作完成任务，但本题中角色扮演的核心是情境创设，因此选D。

2、下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）

A.所有细胞都有细胞壁

B.线粒体是细胞进行光合作用的场所

C.细胞膜具有选择透过性

D.叶绿体存在于所有植物细胞中

答案：C

解析：A项错误，动物细胞无细胞壁；B项错误，线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，光合作用发生在叶绿体；C项正确，细胞膜能控制物质进出，具有选择透过性；D项错误，植物根尖细胞、表皮细胞等不含叶绿体，叶绿体仅存在于绿色部分的细胞中。

3、下列关于植物光合作用过程的叙述，正确的是（）

A.光反应阶段在叶绿体基质中进行，暗反应阶段在类囊体膜上进行

B.光反应产生的ATP和NADPH用于暗反应中CO?的固定和C?的还原

C.暗反应不需要光，因此在黑暗条件下植物仍能持续进行光合作用

D.光合作用的最终产物只有葡萄糖，氧气是副产物，不具生物学意义

答案：B

解析：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，产生ATP、NADPH和氧气；暗反应（卡尔文循环）发生在叶绿体基质中，利用光反应提供的ATP和NADPH将CO?固定并还原为有机物（如C?化合物→糖类）。选项A错误，因反应场所混淆；选项C错误，暗反应虽不直接需要光，但依赖光反应提供的ATP和NADPH，无光则无法持续进行；选项D错误，氧气是光反应的副产物，对生物圈的氧化环境至关重要，具有重大生态意义。故正确答案为B。

4、在人体消化系统中，下列哪种消化液不含消化酶，但对脂肪的消化起重要作用？（）

A.唾液

B.胃液

C.胰液

D.胆汁

答案：D

解析：胆汁由肝脏分泌，储存于胆囊，经胆管排入十二指肠。胆汁中不含消化酶，但含有胆盐，能乳化脂肪，将大脂肪颗粒分解为小脂肪微粒，增大脂肪与脂肪酶的接触面积，从而促进脂肪的消化。唾液含唾液淀粉酶，胃液含胃蛋白酶，胰液含多种消化酶（如胰脂肪酶、胰蛋白酶等），均直接参与酶促消化。因此，只有胆汁在无酶情况下发挥关键的物理性消化作用。正确答案为D。

5、下列现象中，能够说明基因突变具有随机性的是

A.不同物种的DNA碱基序列存在差异

B.某些花斑色猫的后代会出现白色猫

C.同一植株的不同细胞可能发生不同的基因突变

D.X射线处理植物，可以诱导发生基因突变

答案：C

解析：基因突变的随机性是指基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，也可以发生在不同的DNA分子上，或者同一DNA分子的不同部位。选项C中同一植株的不同细胞发生不同的基因突变，正好体现了基因突变的随机性。选项A说明不同物种遗传物质的差异，与基因突变的随机性无关；选项B说明基因突变的不定向性；选项D说明物理因素诱导基因突变。

6、在绿色植物的光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是

A.ATP和CO?

B.水和ATP

C.ATP和NADPH

D.水和NADPH

答案：C

解析：光反应的产物是ATP、NADPH和氧气，其中ATP和NADPH为暗反应提供能量和还原剂。选项C正确。选项B中的水是光反应的原料，而不是产物；选项A中的CO?是暗反应的原料，而不是光反应的产物。

7、在探究“光对鼠妇分布的影响”实验中，下列哪项操作不符合科学实验的对照原则？

A.实验组置于明亮环境中，对照组置于阴暗环境中

B.两组容器中均放入10只大小相近的鼠妇

C.实验组使用湿土，对照组使用干土

D.实验过程中保持两组温度均为25℃

答案：C

解析：本题考查科学实验的对照原则。对照实验要求除自变量（本题为“光照”）外，其他变量（如土壤湿度、温度、鼠妇数量等）必须保持一致，以排除干扰因素。选项C中实验组与对照组的土壤湿度不同，引入了额外变量（湿度），破坏了单一变量原则，因此不符合对照实验要求。A、B、D均为合理控制变量的操作。

8、下列关于“减数分裂”过程的叙述，正确的是：

A.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，导致基因重组

B.减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，此时细胞中染色体数目与体细胞相同

C.减数分裂过程中DNA复制两次，细胞分裂两次，最终产生四个遗传物质相同的子细胞

D.在减数第