2026年新高考作文审题训练20:漫画作文.docxVIP

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  • 2026-01-20 发布于湖北
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2026年新高考作文审题训练20:漫画作文.docx

一、阅读下面的漫画材料,按照要求写一篇文章。

漫画材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题:

这是一道图画式材料作文题。

这幅漫画通过一扇窗户的视角,展示了两种截然不同的景象:向上看是风景,向下看是泥土。这一简单的对比,实际上蕴含了深刻的哲理,引发我们对生活态度、思维方式以及人生选择的思考。

首先,漫画中的“窗户”可以理解为人们观察世界的窗口,而“向上看”和“向下看”则代表了两种不同的视角和心态。向上看,看到的是风景,象征着积极、乐观的态度。风景是美好的,它代表着希望、梦想和未来。当我们以积极的心态面对生活时,即使身处困境,也能看到光明和机会。这种心态能够激励我们不断追求进步,勇敢面对挑战,最终实现自己的目标。

相反,向下看,看到的是泥土,象征着消极、悲观的态度。泥土是平凡的,甚至有些沉重,它代表着现实、困难和挫折。当我们以消极的心态面对生活时,往往会陷入对现状的不满和对未来的担忧中,难以看到生活中的美好和希望。这种心态容易让我们失去前进的动力,甚至陷入自我怀疑和焦虑之中。

漫画通过这两种视角的对比,提醒我们,生活中的许多事情并不在于它们本身的好坏,而在于我们如何看待它们。同一扇窗户,不同的视角,带来的感受和结果截然不同。

总的来说,这幅漫画通过简单的画面提醒我们,选择积极的心态和乐观的视角,能够帮助我们更好地应对生活中的挑战,找到解决问题的办法。

写作时,开头可以从漫画的直观内容入手,描述同一扇窗户向上看和向下看的不同景象,引出“视角决定心态”的主题。接着,可以结合生活中的实例,说明不同的视角如何影响我们的情绪和判断。例如,面对同样的困难,乐观的人看到的是机会,悲观的人看到的是障碍。然后,可以进一步探讨如何培养积极的视角,比如通过调整心态、学习新知识、与他人交流等方式。最后,总结全文,强调视角的重要性,并鼓励读者在生活中多尝试不同的视角,以发现更多的美好和可能性。

立意:

1.视角决定心态,心态决定人生。

2.向上看,发现生活的美好。

3.多角度思考,拓宽人生视野。

例文:

向上看,发现生活的美好

同一扇窗户,向上看是风景,向下看是泥土。这简单的画面,却蕴含着深刻的人生哲理。生活中的许多事情,并不在于它们本身的好坏,而在于我们如何看待它们。正如漫画所揭示的,视角的不同,带来的感受和结果截然不同。我们何不选择向上看,去发现生活中的美好?

向上看是一种积极的人生态度。生活中难免会遇到挫折和困难,但如果我们总是低头看,只会陷入无尽的抱怨和消极情绪中。相反,如果我们选择向上看,便能看到希望和光明。海伦·凯勒在失去视力和听力后,并没有被命运打倒,而是以积极的态度面对生活,最终成为了一位伟大的作家和社会活动家。她的故事告诉我们,无论生活多么艰难,只要我们选择向上看,就能找到前进的动力和勇气。

向上看,还是一种对生活的深刻理解。生活并非总是风平浪静,也并非总是充满阳光。然而,正是这些起伏与变化,才让生活变得丰富多彩。向上看,意味着我们能够从生活的琐碎中抽离出来,看到更广阔的天地。正如诗人泰戈尔所说:“世界以痛吻我,我却报之以歌。”向上看,是一种对生活的豁达与包容,是一种对世界的热爱与感恩。它让我们在平凡中感受到诗意,在琐碎中体会到美好。比如,一位普通的家庭主妇,每天面对的是柴米油盐的琐事,但如果她选择向上看,看到的是家庭的温暖与幸福,她的生活便不再只是日复一日的重复,而是充满了爱与希望。

要做到向上看,我们需要学会调整自己的心态。生活中的许多烦恼,往往源于我们过于关注眼前的困境,而忽略了更广阔的世界。学会从不同的角度看待问题,往往能让我们从困境中解脱出来。其次,我们需要保持对未来的期待。无论遇到多大的困难,只要我们始终相信未来会更好,便能在困境中坚持下来。最后,我们需要学会从生活中发现美好。生活中的美好,往往隐藏在平凡的细节中,只有用心去感受,才能发现它们的存在。

当然,向上看并不意味着忽视现实和逃避问题。相反,它是一种在正视现实的基础上,积极寻找解决问题的方法和途径的态度。正如鲁迅先生所说:“真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”我们只有在正视现实的基础上,才能通过向上看,找到解决问题的方法和途径,从而获得真正的成长和进步。

让我们在生活的旅途中,始终保持向上的目光,发现生活中的美好,感受生活的温暖与幸福。向上看,让我们在生活的泥泞中,依然能够看到希望和光明;在琐事和烦恼中,依然能够发现价值和诗意。

二、阅读下面的材料,根据要求写作。

最快的脚步不是跨越而是持续,最慢的步伐不是小步而是徘徊。

(薛飞作)

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭

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