2026年游戏设计公司美术指导面试题参考.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年游戏设计公司美术指导面试题参考

一、概念设计题（共5题，每题20分，总分100分）

题目1（15分）：设计一个未来赛博朋克风格的都市废墟场景概念图

要求：

1.描绘一个被霓虹灯光与破败建筑混合的未来都市废墟

2.包含至少三种不同功能区域的废墟（如商业区、住宅区、工业区）

3.展现至少两种不同的光源互动（如太阳能板、地热灯）

4.需要标注场景的整体氛围（如孤独、神秘、危险）

5.提供至少三个可交互的道具设计

评分标准：

-场景氛围表现（5分）

-建筑设计创意（5分）

-道具设计实用性（3分）

-光影互动效果（4分）

-整体构图与完成度（3分）

题目2（20分）：设计一个魔法学院的角色概念设计图

要求：

1.设计一个主角色（魔法师学徒）

2.包含至少三种魔法元素（如火、冰、光）

3.设计一个配饰系统（如魔法书、护身符、法杖）

4.需要标注角色能力与外观的联系

5.提供角色在不同魔法状态下的视觉变化

评分标准：

-角色设计原创性（6分）

-魔法元素融合度（6分）

-配饰系统合理性（4分）

-能力表现力（3分）

-状态变化设计（5分）

题目3（15分）：设计一个水下城市的生物概念设计

要求：

1.设计一种适应水下城市的智慧生物

2.展现生物与环境的共生关系

3.包含至少两种生物形态（如移动、防御）

4.需要标注生物的感官系统

5.提供生物的进化和退化设计

评分标准：

-生物设计创新性（5分）

-环境适应性（5分）

-形态多样性（3分）

-感官系统合理性（2分）

-进化设计逻辑（0分）

题目4（20分）：设计一个古代神话中的战争机械概念图

要求：

1.设计一种融合东西方元素的战争机械

2.包含至少三种不同的战斗模式

3.展现机械与驾驶员的互动系统

4.需要标注机械的能量来源

5.提供机械的组装与拆卸过程设计

评分标准：

-机械设计独特性（7分）

-战斗模式合理性（6分）

-人机交互设计（3分）

-能量系统创新性（3分）

-组装逻辑（1分）

题目5（30分）：设计一个末日生存游戏的角色与载具系统

要求：

1.设计三种不同生存角色的外观与能力

2.设计三种不同载具（移动、防御、生产）

3.展现角色与载具的升级系统

4.需要标注环境互动机制

5.提供完整的游戏场景概念

评分标准：

-角色设计多样性（10分）

-载具设计功能性（10分）

-系统设计完整性（5分）

-环境互动创意（3分）

-场景概念扩展性（2分）

二、美术风格与审美题（共5题，每题20分，总分100分）

题目6（20分）：分析并比较《塞尔达传说：王国之泪》与《艾尔登法环》的美术风格差异

要求：

1.描述两款游戏的美术风格特点

2.分析两款游戏在色彩运用上的不同

3.比较两款游戏的角色设计理念

4.评价两款游戏的场景表现力差异

5.提出如果结合两款风格的设计方向

评分标准：

-风格分析深度（6分）

-色彩运用评价（5分）

-角色设计比较（4分）

-场景表现力评价（3分）

-结合创新性（2分）

题目7（20分）：探讨二次元美术风格在手游中的应用现状与发展趋势

要求：

1.分析当前二次元手游美术风格的特点

2.比较日式与韩式二次元美术风格的差异

3.探讨二次元美术风格对游戏体验的影响

4.评价二次元美术风格在商业化中的平衡点

5.提出未来二次元美术风格的发展方向

评分标准：

-风格特点分析（5分）

-风格差异比较（4分）

-体验影响评价（4分）

-商业化平衡分析（3分）

-发展趋势创新性（4分）

题目8（20分）：分析《原神》的美术风格对游戏沉浸感的影响

要求：

1.描述《原神》的美术风格特点

2.分析其色彩心理学运用

3.探讨其角色建模对情感表达的作用

4.评价其场景细节对氛围营造的影响

5.提出改进沉浸感的美术设计建议

评分标准：

-风格特点描述（4分）

-色彩心理学分析（4分）

-角色建模评价（4分）

-场景细节评价（4分）

-改进建议合理性（4分）

题目9（20分）：比较《荒野大镖客2》与《赛博朋克2077》的写实风格差异

要求：

1.描述两款游戏的写实风格特点

2.分析两款游戏在光影表现上的不同

3.比较两款游戏的角色细节刻画

4.评价两款游戏的场景动态效果

5.提出写实风格在游戏中的发展方向

评分标准：

-风格特点分析（5分）

-光影表现比较（4分）

-角色细节评价（4分）

-场景动态效果评价（4分）

-发展方向创新性（3分）

题目10（20分）：探讨传统水墨画风格在游戏中的应用可能性

要求：

1.分析水墨画风格的游戏应用案例

2.探讨