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部编匆匆讲义
一、教材文本解读与讲义设计基础
（一）《匆匆》文本核心特质分析
《匆匆》是朱自清散文代表作之一，入选部编版小学语文六年级下册第三单元“人生感悟”主题。文本以“时间”为核心意象，通过细腻的生活场景描写（如“洗手时”“吃饭时”“默默时”）、精准的数字量化（“八千多日子”）及诗意的修辞（比喻“轻烟”“薄雾”、拟人“伶俐地跨过”），将抽象的时间流逝转化为可感的生命体验。其语言兼具文学性与哲理性，既是语言训练的典范，也是生命教育的载体。
（二）单元教学目标与《匆匆》讲义定位
本单元语文要素为“体会文章是怎样表达情感的”“尝试写一写自己的感受”。《匆匆》作为单元首篇，需承担“
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