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高中书法艺术教育对学生学习策略的跨学科综合评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中书法艺术教育对学生学习策略的跨学科综合评价。通过分析书法艺术教育在高中阶段的重要性，以及对学生学习策略的影响，提出相应的问题，以期为高中书法艺术教育的改革与发展提供参考。

关键词：高中书法艺术教育；学习策略；跨学科综合评价

一、问题的提出

（一）书法艺术教育在高中阶段的地位与价值

1.书法艺术教育是传承中华优秀传统文化的重要载体。在高中阶段，书法艺术教育不仅有助于学生了解和传承我国悠久的书法文化，更能激发他们对传统文化的热爱。书法艺术作为一种独特的审美形式，对于培养学生的审美情趣、提高人文素养具有重要作用。

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