从小做起，推动环保倡议班会 .pptxVIP

2026/01/07从小做起，推动环保倡议班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备工作02环保知识讲解03环保行动倡导04班会互动环节05班会总结与后续跟进

班会准备工作01

确定班会主题与目标调研校园环保现状通过观察统计发现，教室日均产生废纸约15公斤，食堂剩饭剩菜占垃圾总量30%，以此明确班会切入点。制定分阶段目标短期目标：1个月内让班级同学养成垃圾分类习惯，中期目标：带动年级5个班级参与环保行动。参考成功案例设计主题借鉴杭州某小学“环保积分兑换”活动经验，确定“小手拉大手，环保我先行”的班会主题。

安排班会流程与人员设计互动环节流程设置环保知识抢答环节，准备20道校园环保题，如每回收1吨废纸可造850公斤新纸，用时15分钟。划分小组任务职责将班级分5组，每组负责1项：环保手工展示、垃圾分类演示、节能小妙招分享、环保标语设计、活动记录拍照。

环保知识讲解02

环境现状介绍全球塑料污染危机每年约800万吨塑料进入海洋，像太平洋垃圾带面积已达160万平方公里，相当于三个法国大小，严重威胁海洋生物生存。全球气候变暖趋势近10年全球平均气温较工业化前上升1.1℃，2023年成为有记录以来最热一年，极端天气如热浪、洪水频发。森林面积持续减少每分钟约有15个足球场大小的森林消失，亚马逊雨林年毁林面积超100万公顷，导致生物多样性锐减。

常见污染类型水体污染2005年松花江硝基苯泄漏事件，导致沿岸数百万居民停水，鱼类大量死亡，生态恢复耗时超10年。大气污染2013年北京雾霾事件，PM2.5浓度多次突破700微克/立方米，学校停课，市民出行需戴防霾口罩。土壤污染湖南某镉污染区，稻米镉含量超标，当地儿童出现生长发育迟缓，居民被迫搬迁，土地长期无法耕种。

环保重要意义守护生态平衡全球超27%珊瑚礁因污染退化，如澳大利亚大堡礁部分区域白化严重，保护海洋环境刻不容缓。保障人类健康2023年世卫组织报告显示，全球90%儿童呼吸含污染物空气，清洁空气直接关系我们的成长。促进可持续发展芬兰学校推行无废午餐，学生自带餐具减少垃圾，这种小事积累能让地球资源更持久。

生态系统平衡生态链的相互依存草原生态中，狼捕食野兔控制其数量，野兔减少又让牧草得以生长，维持了草原生态的动态平衡。生物多样性的重要性云南西双版纳热带雨林有5000多种高等植物，为2000多种动物提供栖息地，是生物多样性维持生态平衡的典范。人类活动对平衡的影响20世纪50年代澳大利亚引入狐狸控制野兔，却导致本地小型哺乳动物灭绝，破坏了原有的生态平衡。

环保相关法规《中华人民共和国环境保护法》该法规定企业需达标排放污染物，如某化工厂因超标排放被罚款50万元并限期整改，保障生态安全。《中华人民共和国垃圾分类制度实施方案》北京、上海等城市已实施垃圾分类，居民需按厨余、可回收等类别投放，违者面临200-2000元罚款。

环保行动倡导03

日常生活环保行动践行垃圾分类将废纸、塑料瓶等可回收物投入蓝色垃圾桶，厨余垃圾用专门袋子装，北京某社区推行后垃圾减量30%。节约水电资源随手关灯，用洗菜水冲厕所，上海某小学开展“节水小能手”活动，月均节水120吨。减少一次性用品自带水杯代替一次性杯子，用布袋购物，杭州某超市提供布袋租赁，半年减少塑料袋使用5万个。

校园环保行动建议推行垃圾分类实践设置可回收物、厨余垃圾等分类垃圾桶，如上海某中学实行“垃圾兑换绿植”活动，学生分类投放可获积分换多肉植物。开展节水节电行动教室安装感应水龙头和节能灯具，北京某小学通过“关灯小卫士”轮岗，每月节电约200度。组织校园绿化养护师生共同参与“班级责任田”种植，杭州某学校开辟屋顶菜园，既绿化环境又收获蔬菜。

社区环保参与方式参与社区垃圾分类行动主动学习垃圾分类知识，如上海社区推广的“四分法”，将厨余、可回收物等分类投放至指定垃圾桶。参与社区绿化养护活动定期参与社区组织的植树种草活动，如北京某社区开展的“认养绿植”项目，居民负责养护指定区域花草。参与社区环保宣传志愿活动加入社区环保宣传队，通过发放手册、讲解环保知识等方式，向邻居宣传节约用水用电等环保理念。

绿色出行倡导步行/骑行上学每天步行或骑行上学，既能减少汽车尾气排放，还能像杭州某小学“绿色小卫士”活动，让同学们在运动中践行环保。公共交通出行乘坐公交车或地铁上学，如北京某中学推行“公交卡打卡”活动，每月统计减排量，培养同学们的环保习惯。拼车同行倡议与邻居或同学拼车上学，像上海某社区“拼车小联盟”，3人拼车每周可减少约20公斤碳排放，高效又环保。

资源节约行动节水行动淘米水浇花、洗菜水冲厕，北京某小学开展“一水多用”活动，每月节水超2000升，培养学生节水习惯。节电倡议教室光线充足时关灯，放学后关闭多媒体设备，上海某校因此月均节电500度