人教部编版八年级道德与法治上册《维护秩序》精品课件.pptxVIP

第二单元·第三课;图片导入;『提示』;社会生活有秩序;交通秩序;社会管理秩序;如果没有秩序，我们的生活将会怎样？;『提示』

社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。;（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？

（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？;『提示』;二、社会秩序的作用有哪些？;维护秩序靠规则;『提示』

分为成文的和不成文的两类：

风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范是不成文的；法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规是成文的。;你还知道哪些类似的规则？;这些规则在生活中起什么作用？;二、社会规则的作用有哪些？;一米线距离！！！;斑马线上，行人优先;中国式过马路;课堂小结;1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（）

A.“随大流”，与大家一块过去

B.在保证自身安全的前提下迅速过去

C.按交通信号灯指示，停车等待

D.走自己的路，无需遵守信号灯;2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）

A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束

B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用

C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求

D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序;课后反思;课后作业;;;;下课！;再见