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天津市第五中学高二年级2025年12月份阶段性检测试卷
生物学科
班级______姓名______专号______
一、单选题
1.下图为温特研究植物向光性的实验设计,①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。
下列分析错误的是()
A.温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中
B.若在单侧光照下进行该实验,不能得到相同的实验结果
C.④和⑥结果表明单侧光下胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关
D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响
2.下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项()
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向
运输分别与重力、光照方向有关③生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长,不同浓度的生长素,
其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具
有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类调节剂溶液来防止落花落果⑥根的向地生长和茎的背
地生长都能体现植物生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长的作用特点
A.只有一项叙述正确B.只有两项叙述正确
C.只有三项叙述正确D.不只三项叙述正确
3.负向光性是植物在高光强或其他不良条件下发生的一种背向光源弯曲生长的适应性反应。为了研究根负
向光性的原因,研究人员利用萌发的水稻种子的幼根进行下表的实验。下列有关说法错误的是()
第1页/共11页
组别处理方式弯曲度(?)根尖生长状况
1________38.7±5.23负向光性生长
2黑暗;在根的一侧贴有空白琼脂块0垂直生长
向含有IAA的琼脂块方向生3黑暗;在根的一侧贴有5mg·L-1IAA的琼脂块42.4±5.39
长
向含有IAA的琼脂块方向生4________;在根的一侧贴有1mg·L-1IAA的琼脂块32.1±8.32
长
A.表中组别1的处理方式是单侧强光、在根的一侧贴有空白琼脂块
B.组别2作为对照组,目的是排除琼脂块对实验结果的影响,组别3的结果说明琼脂块中的IAA促进根的
生长
C.表中组别4的处理方式应该是将根尖放在黑暗的环境中培养
D.根负向地性产生的原因是单侧强光引起根尖两侧IAA含量有差异
4.观察甲、乙两个关于生长素作用的图像,下列说法正确的是()
A.生长素对I、IV处的生长起促进作用,对II、III处的生长起抑制作用
B.若图乙中III处的生长素浓度在图甲的ab段,则IV处的生长素浓度可能在ef段
C.若图乙中I处生长素浓度在图甲的bd段,则II处的生长素浓度可能在f点以下
D.图乙中IV处的生长素浓度能促进此处生长是因为促进细胞数量增多而生长
5.下列有关植物激素及类似物相关的一些现象的叙述,错误的是()
A.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,可以使芦苇的纤维长度增加
B.高温下种子中的脱落酸降解,所以小麦种子成熟时经历持续一段时间的干热后再遇大雨容易发芽
C.用一定浓度的生长素类似物处理番茄植株的雌蕊可获得无子番茄,其原理与三倍体无子西瓜的培育原理
相同
第2页/共11页
D.在植物离体叶片上喷洒一定浓度的细胞分裂素可延缓叶片衰老
6.园艺上常用吲哚丁酸促进扦插枝条生根。某兴趣小组利用浸泡法以7种不同浓度的吲哚丁酸溶液处理月
季插条,结果如图所示。下列相关叙述错误的是()
A.人工合成的吲哚丁酸是与植物激素分子结构和生理效应类似的植物生长调节剂
B.由实验结果可知,低浓度吲哚丁酸能促进插条生根,高浓度则会抑制插条生根
C.促进月季插条生根的最适吲哚丁酸浓度为500mg/L,若想达到同样的生根效果用沾蘸法处理时浓度应低
于500mg/L
D.吲哚丁酸处理插条能通过促进细胞伸长生长和诱导细胞分化而促进根尖发育
7.研究人员检测猕猴桃果实发育和成熟过程中几种激素的含量变化,结果如图所示,下列叙述正确的是
()
A.生长素在猕猴桃果实发育早期为细胞提供能量促进果实生长
B.四种激素在不同时期各自独立调控猕猴桃果实发育和成熟
C.四种激素在调节猕猴桃果实发育过程中表现出一定的顺序性
D.使用膨大剂处理猕猴桃有助于提高果实甜度和延长储存时间
8.为研究短日照诱导苍耳开花的原理,研究者将5株苍耳相互嫁接在一起(如图所示),使其中一株的一片
叶接受适宜的短日照诱导,其他植株均处在长日照条件下,最后所有植株都能开花。下列说法错误的是(
第3页/共11页
)
A.在受到光照射时光敏色素的结构会发生变化
B.短日照条件下,苍耳
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