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初中地理：校园雕塑与地理环境关系研究论文

摘要：本文以初中地理教学为背景，探讨校园雕塑与地理环境之间的关系，旨在通过校园雕塑的案例分析，引导学生关注地理环境与人类活动之间的相互影响，增强学生的地理环境意识。

关键词：初中地理；校园雕塑；地理环境；关系研究

一、引言与背景

（一）校园雕塑在地理环境教育中的重要作用

1.校园雕塑作为一种文化载体，承载着丰富的地理信息。在校园环境中，雕塑作品往往以其独特的艺术形式，展现了地理环境的特色，如地形、气候、植被等。通过对校园雕塑的观察与分析，学生可以直观地感受到地理环境的多样性，提高对地理知识的理解和记忆。

2.校园雕塑作为一种教育手段，具有启发性和引