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基于生成性资源的高中数学课堂学生合作学习策略研究论文

摘要：本文以生成性资源为背景，探讨高中数学课堂中学生合作学习策略的有效实施。通过分析生成性资源的概念及其在数学教学中的应用，提出了基于生成性资源的高中数学课堂学生合作学习策略，旨在提高学生的数学素养和合作能力。

关键词：生成性资源；高中数学；合作学习；策略

一、概念阐述

（一）1.生成性资源的概念

生成性资源指的是在教育教学过程中，通过教师和学生共同参与，利用现有的教育资源，创造出新的、具有价值的教育教学资源。这种资源具有动态性、创新性和实用性的特点，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。在高中数学课堂中，生成性资源可以包括教师设计的富有