旅游(1)校本课程.pdfVIP

（旅游）校本课程纲要

课程名称旅游

1~6总课16课程类新授

适用年级

时型

旅游校本课程是课程改革的新生事物，是整个课程体系中不可或缺的重要

组成部分。这门课程主要是通过对中国和世界的一些地理，文化的了解，让学

课程简介生更好的了解大智然，热爱生活。

（200字在整个活动中，学生学习是一个由浅入深、切身体验的过程，通过各种手

内）段引导学生感受国内外的风土人情，了解旅游常识，增强生存本领。学会观察

和表达；能够将自己的见闻生动讲述或写成旅游日记；然后展示，学生找出优

点和不足，师生评价，再深入体会，反复练习，直至满意为止。

在我们的现代生活中，由于生存与发展的驱使，人们总是为生计而忙碌，

快节奏的生活使人神经紧张，学生更是如此。长期这样下去，学生的身心健康

每况日下，学生渴望一种轻松舒心的学习方式，身心放松及心理调整最好的办

背景分析法是回到大自然中去，暂时离开自己生活的背景。当今学生物质生活非常优裕，

（500字过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，都将面临一个现实的生存问题。在国外，

内）生存教育是比较普遍的，是从小学就有的课程。因此，介绍一些野外旅行及生

存的知识，去野外摸索生存的本领是非常必要的。我们学校的每个孩子都到过

不同的地方旅游，很多同学还到了国外，积累了宝贵的课程资源，具有很强的

地方特色和开发价值。为此，我们以环球旅游与生存为切入点，开发校本课程。

1．开阔学生视野，了解世界旅游资源，培养学生热爱祖国、热爱自然的情

怀，树立高尚的人生观和价值观。

2．丰富学生的阅历、增长旅游知识。体验古人“读万卷书，行万里路”、“绝

知此事要躬行”的道理。

3．学习野外旅行的基本生存技巧和方法，增强学生在野外或者意外情况下生

课程目标

存的本领，提高自我保护、自我生存的意识和能力。

4．培养学生自我安排旅游的能力，保持一种健康的心理状况，使身心放松，

达观处世。

5．引导学生利用假期到山野旅行、远足，强身健体，养成写旅游日记的习

惯。

（旅游）校本课程纲要

课程名称旅游

1~6总课16课程类新授

适用年级

时型

旅游校本课程是课程改革的新生事物，是整个课程体系中不可或缺的重要

组成部分。这门课程主要是通过对中国和世界的一些地理，文化的了解，让学

课程简介生更好的了解大智然，热爱生活。

（200字在整个活动中，学生学习是一个由浅入深、切身体验的过程，通过各种手

内）段引导学生感受国内外的风土人情，了解旅游常识，增强生存本领。学会观察

和表达；能够将自己的见闻生动讲述或写成旅游日记；然后展示，学生找出优

点和不足，师生评价，再深入体会，反复练习，直至满意为止。

在我们的现代生活中，由于生存与发展的驱使，人们总是为生计而忙碌，

快节奏的生活使人神经紧张，学生更是如此。长期这样下去，学生的身心健康

每况日下，学生渴望一种轻松舒心的学习方式，身心放松及心理调整最好的办

背景分析法是回到大自然中去，暂时离开自己生活的背景。当今学生物质生活非常优裕，

（500字过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，都将面临一个现实的生存问题。在国外，

内）生存