《城市客厅》教学设计-2025-2026学年苏少版初中美术九年
级下册
一、学情分析
九年级学生已具备一定的空间认知与设计基础,熟练掌握线条、色彩、构图、
材质搭配等美术技巧,能独立完成空间设计草图、简易模型制作等任务,且在之
前的课程中积累了家居空间与公共艺术设计的相关经。从生活经来看,学生
频繁接触城市客厅类空间(如城市广场、市民中心、商业步行街),对其功能、
布局、环境氛围有直观认知,能说出不同空间的特点与不足。但学生对“城市客
厅”的设计原则、功能与美学的统筹、地域文化与
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