大班语言优质详案教案及教学反思《桃树下的小白兔》.docx

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大班语言优质详案教案及教学反思《桃树下的小白兔》

教学设计背景与目标设定

在当前学前教育改革不断深化的背景下，幼儿语言教育作为五大领域之一，承担着促进儿童思维发展、情感表达和社会交往能力提升的重要任务。特别是在大班阶段，幼儿的语言理解能力和口头表达能力已具备一定基础，正处于从具体形象思维向初步抽象逻辑思维过渡的关键期。因此，选择富有童趣、情节完整、语言优美的文学作品进行深入教学，不仅能够激发幼儿的阅读兴趣，更能有效提升其倾听、理解、复述和创编故事的能力。

本节课以经典童话故事《桃树下的小白兔》为教学载体，旨在通过多层次、多形式的语言活动，引导大班幼儿在情境中感