2026年安泰经济与管理学院备考题库中心招聘工程师及1套参考答案详解.docxVIP

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2026年安泰经济与管理学院备考题库中心招聘工程师及1套参考答案详解.docx

2026年安泰经济与管理学院备考题库中心招聘工程师

第一部分单选题(50题)

1、以下哪种条件能使竞争市场上的企业实现利润最大化()。

A.总成本等于总收益

B.边际成本小于边际收益

C.边际成本大于边际收益

D.边际成本等于边际收益

【答案】:D

【解析】对于竞争市场上的企业而言,利润最大化的条件是边际成本等于边际收益。当边际成本小于边际收益时,意味着每多生产一单位产品所增加的收益大于所增加的成本,企业增加生产会使总利润增加,此时企业会扩大生产规模,所以这不是利润最大化状态。当边际成本大于边际收益时,每多生产一单位产品所增加的成本大于所增加的收益,企业增加生产会导致总利润减少,企业会减少生产规模,这也不是利润最大化状态。而总成本等于总收益时,企业处于收支平衡状态,利润为零,并非利润最大化的情况。只有当边际成本等于边际收益时,企业再增加或减少生产都会使利润下降,此时企业实现了利润最大化。

2、以下关于会议纪要表述错误的是()。

A.会议纪要的主要特点有三:纪实性、纪要性与系统性。

B.会议纪要主要分为行政例会纪要、座谈会议纪要

C.会议纪要的写作分为标题、正文和落款三部分。

D.会议纪要需要加盖印章

【答案】:D

【解析】会议纪要的主要特点是纪实性、概括性和指导性,并非是纪实性、纪要性与系统性;会议纪要主要分为办公会议纪要(行政例会纪要)和座谈会议纪要等;会议纪要的写作结构通常由标题、正文和落款三部分构成;会议纪要一般不需要加盖印章,它是对会议情况和议定事项的记录,主要起到传达和存档的作用,不以加盖印章来生效。所以错误的说法是会议纪要需要加盖印章。

3、报告和请示的区分点不包括()

A.行文目的不同

B.行文时间不同

C.内容要求不同

D.行文方向不同

【答案】:D

【解析】报告和请示都是上行文,行文方向都是向上级机关行文。而它们在行文中,目的不同,报告主要是汇报工作、反映情况、答复询问等,请示则是请求上级机关指示、批准;时间不同,报告可以在事前、事中、事后行文,请示必须事前行文;内容要求也不同,报告内容可综合性也可专题性,请示应当一文一事。所以报告和请示的区分点不包括行文方向不同。

4、蔡某经营一家复印店,某日,一位老客户请求他帮忙制作一些房产证及相关材料,并要求有房管局等相关单位的印章,称这些假证件是用于帮人办理出国签证。蔡某碍于情面,为其制作了十多套假房产证,同时获利20多万元。后来发现这位客户将这些假房产证全部用于诈骗。按照法律规定,下列说法正确的是()。

A.蔡某的行为构成买卖国家机关证件罪

B.蔡某存在不当获利,因此他是诈骗罪的共犯

C.蔡某本身也是受骗者,因此他的行为并不构成犯罪

D.蔡某的行为既构成买卖国家机关证件罪,也构成诈骗罪

【答案】:A

【解析】买卖国家机关证件罪是指非法买卖国家机关证件的行为。本题中,蔡某帮客户制作了十多套假房产证,假房产证属于国家机关证件范畴,蔡某的这一行为符合买卖国家机关证件罪的构成要件。对于诈骗罪的共犯,需要行为人在主观上具有与他人共同实施诈骗的故意,并且在客观上实施了共同诈骗的行为。在本题里,蔡某虽然为客户制作了假证并获利,但他是在客户解释为帮人办理出国签证使用的情况下提供帮助,没有证据表明其主观上具有与客户共同诈骗的故意,因此不能认定蔡某是诈骗罪的共犯。蔡某主观上明知是制作假的国家机关证件,仍然实施了制作行为,并非本身受骗,其行为已构成买卖国家机关证件罪。同时,由于缺乏共同诈骗的故意,不构成诈骗罪的共犯。综上,蔡某的行为构成买卖国家机关证件罪。

5、税收是国家(政府)公共财政最主要的收入形式和来源,以下选项中不属于税收三大特征的是()。

A.强制性

B.定额性

C.无偿性

D.固定性

【答案】:B

【解析】税收具有强制性、无偿性和固定性三大特征。强制性指国家凭借政治权力强制征税,纳税人必须依法纳税,否则将受到法律制裁。无偿性是指国家取得税收收入,既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。固定性是指国家在征税之前就以法律的形式,预先规定了征税对象和税率,不经国家有关部门批准不能随意改变。而定额性并非税收的特征,所以不属于税收三大特征的是定额性。

6、下列谚语或格言与其所包含的哲理对应错误的是()。

A.汝果欲学诗,功夫在诗外——辩证的否定观点

B.对症下药,量体裁衣——矛盾的特殊性

C.土别三日,刮目相看——发展的观点

D.九层之台,起于垒土——质量互变规律

【答案】:A

【解析】该题问的是谚语或格言与其所包含的哲理对应错误的选项。“汝果欲学诗,功夫在诗外”强调的是要学好诗,不能仅仅局限于诗歌本身,还需要在诗外下功夫,也就是要扩大学习的范围和视野,从更广泛的方面去积累知识和经验,体现的是联系的观点,而非辩证

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