- 0
- 0
- 约3.23千字
- 约 3页
- 2026-01-21 发布于湖北
- 举报
阅读下面的材料,根据要求写作。
风朝哪个方向吹,风阻尼器就会朝着反方向摆动,从而起到消除共振、减小振幅的效果。
——本试卷语言文字运用题
人类天生容易被他人的情绪带动,而互联网又是情绪“共振”的放大器。当个体“共振”变成集体“共振”,有时破坏力比台风还要大。
——清华大学新闻学院教授沈阳
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:
这是一道引语式材料作文题。
两道材料形成“原理隐喻—现实关照—辩证延伸”的紧密逻辑,需从关联处深入解读。风阻尼器通过“反向摆动”主动消解风力共振、维持系统稳定,其本质是“以针对性反向力量对冲有害干扰”,这一物理机制为应对复杂问题提供了方法论启示。互联网时代的情绪共振,既因人类共情本能与算法放大效应,可能催生网络暴力、群体盲从等远超自然灾难的破坏力。风阻尼器的“反向制衡”正是应对负面情绪共振的现实良方,而情绪共振的双重属性则要求思考需兼具批判与包容。命题意图立足高中生熟悉的网络生活,引导其既警惕算法裹挟下的集体非理性,学会以个体理性实现自我“反向制衡”,也能辩证看待情绪共振的价值,同时思考平台、社会层面如何构建多元调控机制。审题时需紧扣“负面共振”与“反向制衡”的核心关联,避免孤立分析任一材料;要结合信息茧房、网络舆情等具体场景增强时代感,既不可忽视对正向情绪共振的肯定,也需明确“反向制衡”的针对性指向,确保思考既有个体视角的理性坚守,又有社会层面的责任担当。
写作时开篇可以风阻尼器的工作原理为喻,引出互联网时代情绪共振的双重面貌,提出“以理性‘反向制衡’驾驭情绪共振,善用其力避其害”的中心论点。主体部分可以先分析情绪共振的正负两面性,结合具体案例说明负面共振的破坏力与正向共振的凝聚力;再从个人、平台、社会三个层面,阐述如何像风阻尼器般实施“反向制衡”——个人坚守独立思考、平台优化算法监管、社会构建理性对话空间;最后辩证强调“反向制衡”非否定情绪,而是引导其向积极方向发展。结尾可以呼应开头的隐喻,升华主题,呼吁青少年在信息浪潮中成为情绪的主人,让情绪共振成为社会进步的助力而非阻碍。
立意:
1.以理性为“阻尼器”,对冲网络负面情绪共振。?
2.辩证看待情绪共振,善用反向力量调控社会情绪。?
3.互联网平台应扛起“阻尼器”责任,守护理性舆论空间。?
【佳作赏析】:以理性为阻尼,破情绪之共振
风阻尼器在狂风中反向摆动,以柔克刚,消弭共振之力,为建筑抵御台风的侵袭;而在互联网的浪潮中,个体的情绪易被裹挟,形成远超台风破坏力的集体共振。当情绪的狂潮涌动,唯有以理性为阻尼,反向调整心态,才能坚守自我,避开集体情绪失控的漩涡。
情绪共振,本是人类的共情本能,却在互联网的催化下演变成无形的狂风。清华大学沈阳教授所谓的“情绪共振放大器”,正是对当前网络生态的深刻揭示。一鳞半爪的信息、一句偏激的言论,在算法的助推下,迅速点燃个体情绪。从网络暴力中的群体围攻,到谣言传播时的盲目跟风,再到公共事件中的非理性站队,个体的独立思考被集体情绪淹没,原本平和的观点在共振中变得极端,最终酿成无法挽回的后果。这种集体情绪的共振,犹如建筑遭遇共振危机,若无人及时干预,将从小范围崩溃蔓延至整体失控。
破解之道,在于成为情绪浪潮中的“风阻尼器”,以理性抵御共振,以冷静化解狂热。风阻尼器的智慧,不在于与所有风力对抗,而在于精准识别共振频率,反向发力,中和冲击。面对网络情绪的冲击,我们亦需保持清醒,不被他人情绪所左右。苏轼在贬谪中仍能保持豁达,以“竹杖芒鞋轻胜马”的心态消解失意的共振;钱钟书先生闭门治学,在喧嚣中坚守本心,不随波逐流。他们皆以理性为锚,在情绪的狂潮中反向调节心态,既不随集体负面情绪沉沦,也不盲目附和狂热潮流,成为精神世界的坚定守护者。
个体的理性阻尼,更能凝聚成抵御集体情绪风暴的强大力量。当每个个体都能在情绪裹挟时保持独立思考,便如同为社会体系安装了无数个微型阻尼器,共同消解情绪共振的破坏力。在公共事件中,有人拒绝盲目跟风,而是等待真相大白;在网络舆论场中,有人主动澄清谣言,而非推波助澜;在群体狂热时,有人敢于发出理性声音,而非随波逐流。这些个体的理性选择,如同黑暗中的微光,虽微弱却能穿透情绪的迷雾,引导舆论回归理性,让集体情绪在正向引导下转化为推动社会进步的力量。
然而,以理性为阻尼并非冷漠疏离,而是在共情之上保持清醒。我们可以为弱者发声,为正义呐喊,但需以事实为依据,以理性为准则,不被情绪左右判断。风阻尼器的反向摆动,旨在守护建筑的稳定,而非对抗所有风力;个体的理性坚守,旨在守护社会的良性运转,而非拒绝所有情绪表达。唯有在共情与理性之间找到平衡,方能让情绪成为连接彼此的纽带,而非撕裂社会的利刃。
在
您可能关注的文档
- 2025年山东省烟台市中考作文真题指导《何不拥抱》题目解析及范文.docx
- 2025年上海市初三语文12月月考测试题及答案.docx
- 2026届北京市海淀区高三期末语文试题及答案.docx
- 2026届各地名校高三语文联考作文汇编(十七):8道作文题目解析及范文.docx
- 2026年鞍山八中高三语文四模作文题目解析及范文:心态与行动.docx
- 2026年初高中语文:象征手法和托物言志的区别.docx
- 2026年高考语文备考之诗歌鉴赏新题型:将诗歌与其他学科的融合考察.docx
- 2026年高考语文备考之文本互证类(文评联读)文学类文本阅读专项训练含答案.docx
- 2026年高考语文备考之信息类文本阅读:分析论证特点.docx
- 2026年高考作文备考训练之题目解析及范文:“一时火”“如何转化为一直火”.docx
- 全过程工程管理造价咨询工程监理项目服务方案投标方案(技术部分).doc
- 招标代理服务投标技术服务方案(技术方案).doc
- AI大模型与AIGC技术在公安领域的应用解决方案(99页 PPT).pptx
- 工业4.0智能制造数字工厂规划方案.pptx
- 树立社会主义核心价值观.docx
- 三年(2023-2025)中考历史真题分类汇编(全国)专题21 科技文化与社会生活(解析版).docx
- 2025年中考道德与法治真题完全解读(吉林卷).pdf
- 2025年中考道德与法治真题完全解读(安徽卷).pdf
- 三年(2023-2025)中考历史真题分类汇编(全国)专题14 人民解放战争(解析版).pdf
- 三年(2023-2025)广东中考历史真题分类汇编:专题03 中国近代史(八年级上册)(解析版).docx
原创力文档

文档评论(0)