2026年哈工大航天学院复合材料与结构研究所招聘备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年哈工大航天学院复合材料与结构研究所招聘备考题库及完整答案详解1套.docx

2026年哈工大航天学院复合材料与结构研究所招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、小王在其十八岁生日宴上,其祖父将祖传的两把太师椅赠与小王,并约定小王不得将太师椅转让给他人,否则将收回椅子。以下说法正确的是()。

A.因祖孙二人的协议无效,小王不能取得太师椅的所有权

B.祖孙二人的协议无效,小王能够取得太师椅的所有权

C.祖孙二人的协议是附期限的合同,小王不能取得太师椅的所有权

D.祖孙二人的协议是附条件的合同,小王能够取得太师椅的所有权

【答案】:D

【解析】首先,赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人,受赠人表示接受赠与的合同。在本题中,小王祖父将祖传的两把太师椅赠与小王,小王接受赠与,赠与合同成立且生效。对于赠与协议中约定小王不得将太师椅转让给他人,否则将收回椅子这一内容。附条件的合同是指当事人在合同中特别规定一定的条件,以条件是否成就来决定合同效力的发生或消灭的合同;附期限的合同,是指当事人在合同中设定一定的期限,并把期限的到来作为合同效力的发生或消灭根据的合同。本题中“不得转让给他人”这一内容不是确定会到来的期限,而是一个不确定是否会发生的条件,所以该协议是附条件的合同。小王基于有效的赠与合同取得了太师椅的所有权,虽然赠与协议附了条件,但并不影响其取得所有权。因此该协议有效,小王能够取得太师椅的所有权。

2、光年是一种()计量单位。此题目已符合任务要求,无需进行改写。若这并非你想要的结果,请提供更多必要信息,以便我能更精准作答。

A.长度

B.时间

C.面积

D.质量

【答案】:A

【解析】该题考查对光年这一概念的理解,需判断其所属的计量单位类型。光年指光在真空中沿直线传播一年的距离,是用来衡量长度的,并非衡量时间、面积或质量。所以本题正确答案是长度计量单位。

3、一列火车从九龙开往北京,下列对火车与铁轨的磨损程度叙述正确的是()。

A.火车对铁轨西侧磨损较重

B.火车对铁轨东侧磨损较重

C.火车对铁轨两侧磨损一样

D.火车对铁轨两侧都无磨损

【答案】:B

【解析】地球表面沿水平方向运动的物体在地转偏向力的作用下,在北半球向右偏转,在南半球向左偏转。从九龙开往北京的火车属于在北半球沿地表水平运动的物体,地转偏向力向右作用于火车,会使右边那条铁轨磨损较重。因为从九龙到北京的行驶方向是从南至北,所以右边铁轨应为东侧。

4、下列节气排列正确的是()。

A.小雪、立冬、冬至、大寒

B.立冬、小雪、冬至、大寒

C.立冬、冬至、大雪、大寒

D.小雪、小寒、冬至、大寒

【答案】:B

【解析】本题可根据二十四节气的顺序来判断正确答案。二十四节气的顺序为:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。各选项节气排序分析如下:-选项所涉及节气中,立冬在小雪之前,小雪在大雪之前,大雪在冬至之前,冬至在小寒之前,小寒在大寒之前。-有一项中“小雪、立冬、冬至、大寒”节气顺序错误,立冬应在小雪之前。-有一项中“立冬、冬至、大雪、大寒”节气顺序错误,大雪应在冬至之前。-有一项中“小雪、小寒、冬至、大寒”节气顺序错误,冬至应在小寒之前。-有一项“立冬、小雪、冬至、大寒”节气顺序符合二十四节气的排列顺序。综上,正确答案对应的选项所呈现的节气排列是符合二十四节气顺序的。

5、依据法律规定,教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的,应当()。

A.不承担相应责任

B.承担部分责任

C.承担侵权责任

D.与行为人承担连带责任

【答案】:C

【解析】依照《中华人民共和国民法典》规定,教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的,应当承担侵权责任;该无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人未尽到监护职责的,应当承担相应的责任。因此,教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的主体需承担侵权责任。不承担相应责任表述错误;承担部分责任未准确涵盖教唆者、帮助者应承担的全部法律后果;与行为人承担连带责任不符合此情形的法律规定。所以正确答案是承担侵权责任。

6、调查报告的主体一般采用()的表达方式。(这本身已是符合要求的表述,无需改写)

A.叙述议论

B.说明议论

C.叙述说明

D.议论描写

【答案】:A

【解析】调查报告的主体是对调查研究结果的具体呈现和分析。叙述是必不可少的表达方式,通过叙述可以客观、真实地呈现调查过程中所获得的事实和数据,使读者对调查对象有一个清晰的了解。说明则用于对调查对象的特征、性质、发展变化等进行解释和阐述,帮助读者更好地理解调查结果。而议论主要是表达观点和看法,在调查报告主体中不是主要表达方式;描

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