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学校图书推荐系统在高中生阅读能力培养中的应用探讨论文

摘要：本文旨在探讨学校图书推荐系统在高中生阅读能力培养中的应用及其重要性。通过对高中生阅读现状和图书推荐系统的作用进行分析，本文提出了一种结合个性化推荐的图书推荐策略，以期提高高中生的阅读兴趣和阅读能力。

关键词：学校图书推荐系统，高中生，阅读能力，个性化推荐

一、背景分析

（一）高中生阅读现状

1.阅读时间不足：在当前教育环境下，高中生面临着课业压力，课余时间有限，导致阅读时间不足。这使得很多学生在阅读上缺乏深度和广度，难以形成良好的阅读习惯。

2.阅读兴趣缺失：由于课业负担较重，部分高中生对阅读缺乏兴趣，他们更倾向于娱乐和休闲活动。